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击碎与重建（第2页）

这人——热情，大方，极富人格魅力；然而欧阳怀山在多年练就之下，看人准得很，首次见面就察觉出丁安安同她父亲有着天壤之别的内核。

再后来，她希望自己能带她的孩子。

欧阳怀山内心抗拒，面上全都答应——他也做了功课，那家男孩儿尚且算可塑之才，至于梁又卿——只要不影响其他学生就好，他无甚精力也无本事去改变。

毕竟尖子班人数不算少，他也想去往“回报率”

高的学生身上使劲儿，如果真全身心投入对顽劣梁又卿的教育，势必会耽误其他学生的时间。

只不过这些想法，他藏在心里，从未对别人提及，因为任何一个人知道自己“被放弃了”

，应该都会难过的吧。

就算是梁又卿。

就算是混蛋梁又卿。

与梁又卿的初见就印证了他选择的正确性——那人将丁安安的取巧模仿了八分，竟然用金钱玷污书籍。

第二次令他印象深刻的见面，是在围墙旁边。

她敞着腿高声淫叫，旁若无人地自渎。

那晚他无欲了二十多年的身体险些破功，在她与贺晋年欢好之时，他去开了大剂量的乙烯雌酚——不在乎是否伤身，反正他也永远不在意这方面的需求。

再后来，梁又卿翘课，自以为隐蔽地同桑烨玩闹，她以为他一无所知，实际上他看得一清二楚。

雨夜他怕两人出事，特地撑了伞去寻，看到暴雨中吻得难舍难分的青春。

他又被击碎。

而现在——

“梁又卿，如果你不愿意上学——可以不来的。”

他这话说得有些无厘头。

他也知道这话伤人——“放弃”

的念头终于被揭露。

梁又卿无所谓，乐呵呵应下，倒是跟她一起来的那个男人，也是当时跟他打电话询问的那个男人耷拉下嘴角：“你这老师，怎么说话的？”

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这章全瞎胡编的，剧情需要啊！

（虽然这本书都是瞎编的）

↑主要这个话题太敏感了还是想再强调下：P

不要代入现实_（:з」∠）_