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第39节（第3页）

的想法，并得到了教授的肯定后，贸易经济专业的学生们在本就繁重?的学习任务以外?，又多了一项新的任务——英语。

能在这个年代考上大学的人就没有在学习上面不努力的。

怀揣着感恩自己能够上大学和?期待能在毕业后为国家效力的心情，几乎每个大学生都跟海绵似的，个个都是学习中的卷王战斗机，都没用教授特别强调，就自发开始学起英语。

只是这英语单词倒是挺好背的，但?英语的发音问?题就……

大伙儿都怕自己说错，也都有些抹不开嘴说，以至于学来学去，进度倒是挺喜人的，但?也都是哑巴英语，每天就看着他们一个个捧着本英语单词书在那?默背，没一个张嘴的。

对此，苏盼喜闻乐见。

组织“英语角”

的机会，这不就来了吗！

看着同学们光费笔头学英语，一点不敢费嘴皮子的样子，苏盼拿着自己早就写好的关于成为“英语角”

社?团的计划书，直奔办公室——

是的，苏盼不想只单纯搞个随便能有人模仿成立的“英语角”

，而是打?算以“英语角”

为名头，成立一个能让她?手?拿把攥住权利的社?团。

既然要?搞，那?小打?小闹的也没啥意?思，不如一次性做大做强，将影响程度扩到最大——这样既能让她?把握话语权，和?学生会产生联系，又能提升自己到社?团社?长的位置上，并增加扩展人脉的机会。

……

按照流程，苏盼需要?先向?校方递交了创建社?团申请书，并得到批准后，才?能正式进行社?团的创建工作。

对此，苏盼十分心机地?找到了黄爱娟，打?算请她?帮帮忙，看看她?能不能帮忙让审批时间快点，最好明天就能出结果。

黄爱娟在听完苏盼的来意?后，认真看了她?的社?团成立计划，犹豫着表示：“这个英语角社?团听上去倒是挺不错的，可?是现在才?刚开学不久，光是本专业的学习任务就已经很繁重?了，要?是再成立这个社?团的话，我担心苏同学你会跟不上专业学习任务，到时候二五两耽误。”

苏盼道：“这点您可?以放心，社?团的活动安排肯定会定在上课以外?的时间，保证不会影响专业的学习任务。

而且，正式因为现在才?刚开学，大家还?延续着为备战高考而专注学习的态度，反而能让大伙儿更热忱于学习。”

“可?……”

“专业课的任教授也对学英语这件事表示了极大的支持态度。”

见黄爱娟仍带有犹豫的样子，苏盼跟着加了一把火的同时，也保证道：“黄老师您放心，等社?团成立之后，我会将所有加入社?团的同学们的成绩都登记在册，到时候以成绩为凭证，如果有人在加入社?团后，专业成绩有所下滑，那?么社?团也一定会帮助同学们进行补习，保证不会影响来社?团学习英语的同学们的成绩！”

所有弊端都被考虑到了，且又是为了帮助更多同学提高英语口语水平这样以学习为出发点的初衷，做老师的又怎么能不支持反阻止呢。

黄爱娟深呼了一口气，表示：“好吧，你成功说服了我，等会儿我就去找负责社?团工作的同事，到时候不光给你批准申请社?团这事，还?会尽量帮你争取到更好的教室，作为你这个‘英语角’社?团的活动点。”

“不知道这样做，苏社?长能不能满意?呢？”

“社?长相当满意?！”

苏盼和?黄爱娟本就没差两岁，对方本身也不是爱端架子的人，说起话来自然也能多几分俏皮、调侃。

不过苏盼不是顺杆爬的人，回了对方这么一句的同时，还?不忘认真说了句“谢谢老师”

后，才?笑?嘻嘻地?离开了办公室，准备回去等消息。

看着苏盼没有受之前匿名信影响的样子，黄爱娟原本还?因这件事而稍显愧疚的情绪多少得到了缓解，对苏盼所拜托的事情更是上心的，没有半点耽误，就在她?离开不久后，起身准备去跟进社?团审批的事情了。

该帮苏同学争取哪间教室作为社?团活动根据地?呢？

黄爱娟边走边想。

……

苏盼并不知道看似文弱的黄爱娟正在帮自己据理力争更好的社?团根据地?，但?在得到对方的保证，从办公室出来以后，她?无法否认自己此时此刻的好心情。

——可?算是了了一桩心事。

现在就等着审批结果出来，她?也就能将成立社?团的事情告诉给班上的其他同学，好能够进行下一步将英语社?团的名声传播全校的工作了。

社?团的事情算是尘埃落定，只等着后续工作的跟进，暂时不需要?再费太多心思了，可?对写匿名信这人的身份追踪，却还?没有个确凿结果，一天不把这人给揪出来，苏盼的心就一天得不到安宁。