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第237章 加担子（第1页）

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云苓先尝试着进行药物分析和有效成分的分离，然后根据每种合成药物的来源，返璞归真。

高中低级的抑制药剂最大的区别就是所涵盖的克制菌株范围不同。

随着时间和基因的演化，或许还有古老病毒的复苏，菌株的数量也在不断增长。

但目前，对抑制范围的要求，显然没有后世那么高，因为一些病菌甚至还没有自然合成。

所以云苓的核心工作就是寻找可替代药物，降低初级抑制药剂的猛烈药性，以适应病人虚弱的身体。

在哺乳动物的样本实验中，她初步筛选出一部分抗菌药物成分，此时外界的时间已至天明。

云苓将几排试管及培养皿分别归置到恒温器和微生物试验箱中，简单总结完实验成果，这才离开了系统实验室。

今天上午的安排是跟随副队老师去查房，一共分为两组，云苓和乔瑞雪两个学生各一组。

亲眼见到患者，正好方便她复制病体数据存入资料库，到时分析病情就可以更加详细精准。

岳鸿进自然被拦在了病房外，云苓也没有丝毫不放心，说到底，在西南军医院，还有什么地方能比这位的病房更安全？

来之前便有猜测，既然身份保密，那必然是某位级别高的首长或领导。

但她见到本人后还是不免惊异，这位领导可是在报纸和电视上都露过面的重量级人物。

而且对方好像还认识她？

“你们医疗队里难得见到这么年轻的同志，刚才是一个，如今又一个，这可都是咱们国家未来不可多得的人才啊！”

杨老同志躺在病床上，神色轻松，看起来非常乐观。

他虽已过花甲之年，但给人感觉仍是宝刀未老、神采奕奕，这样的治疗态度往往是医生最希望看到的。

带队的虞老师笑笑，顺口介绍了一下云苓：“云同学是咱们学校第一，而且刚入学就以所有笔试全科满分的成绩轰动全校。”

或许在学校天大地大，考试最大，但谁都清楚，好的医学人才未必等于好医生，成绩优异却未必能适应临床。

估计正是如此，收到上面暗示的学校才会果断放开对她的培养标准，给予她院内实验室的所有使用权，并有意引导她走科研人才的方向。

甚至有可能，校内的大部分老师同学，都对她存在这样的误解。

不过云苓倒是乐在其中。