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第8章 第 8 章（第2页）

少年从袖子里取出藏着的书递给她，薄薄一本翻开第一页就是竹翁伐竹图——被砍开的竹根里躺着个不足小臂长的婴儿，这便是故事的开端。

因为是给刚刚启蒙的孩子用，书里极少使用汉字，多为假名。

词与词之间几个音下面划了一道线，表示这是一个独立词汇与其他音不相关。

他也是第一次教人识字，不知道别人都是怎么学的，就只管把五十音图给她看着读了两遍，然后翻回第二页就着地上的沙土用树枝画出每个发音对应的汉字。

——事实上很多识字的人也只不过认识假名组合而已，汉字这种……难度实在是太高了，相当于带着初学者依靠拼音分辨甲骨文。

幸亏阿薰家祖传了双漂亮眼睛，看上一遍便能先将字形大差不差记住，不然换个人第一天就得被为难到哭着跑走。

《竹取物语》的故事很简单，主体可分为三部分，其一是辉夜姬幼年生活，其二是美名远扬后追求者蜂拥而至，其三则是重归天界。

第一部分温馨可爱，第二部分性格鲜明，第三部分细腻惆怅。

就其整体而言是个完成度极高的童话，只不过故事后半部分的走向略有点清奇就是了。

这一段描写的是辉夜姬美名传入宫禁，连国主都忍不住跑去见她，美人如玉兮一见倾心，自然张嘴便欲纳入后宫。

辉夜姬哪肯答应，当然严词拒绝……问题就在拒绝之后，国主偶有书信词句鸿雁传信，辉夜姬见了又必然回信回诗殷殷切切，最后返回天界时还命人送去不死之药。

又不肯嫁，又吊着不叫人忘怀的姿态，就有点让福泽少爷看不懂。

既然不愿委身与人做小，拒绝后老死不相往来就是了，为什么又诗词应和书信不断？有那么多话说还心心相印彼此投契，不如点头答应婚嫁长相厮守凑到一块慢慢说去，何苦非得这样不清不楚两地相思？

他带着阿薰将整本书通读一遍后就提了这个问题，女孩子茫然回望想了许久:“大概……是有什么缘由……不明不白就低人一头，谁也不愿意，又真是打心里喜欢，所以才……或许是在等国主求娶第二第三次以示诚意？”

这么一想的话倒也就不觉得故事前后矛盾。

福泽少爷仍旧不解，不过倒是记下了一点:第一次求娶被拒绝不意味着第二次或第三次同样会被拒绝，还好阿薰看上去似乎并不是这种需要多次恳请才会点头应允的类型。

“原来如此……”

他一脸严肃若有所思阖上这本看过就算学完的书低头侧目望着她:“明天我再拿这本书来，就是你自己读，我帮你看。

后日写汉字，不出错就是学会了，字的意思看得多认得多自然了解，无需多讲。”

——这绝对是最糊涂的教法，放在十几年之后一定会被学生和家长大力投诉……哪怕天才也不是这么教的。

换个人遇到这种糊涂教师百分之百要当场跳起来抗议大声抱怨太过笼统敷衍。

阿薰倒觉得还好。

这些字仿佛似曾相识，只需有人轻轻点醒，她就能再一次回忆起它们。

少女拿着树枝在沙地上一遍又一遍描摹假名，耐心且认真，没有半点急躁的表现。

生疏的笔迹越来越流畅，她蹲在沙土地上动也不动一下专心记忆，对这个机会极为珍惜。

便是书斋里的学子也少有这般有天赋又能坐得住的。

一写就是一上午。

所谓天才，也少不了背后的勤奋。

“天不造人上人，亦不造人下人。”

他小小声感叹了一句。