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第188章 关羽最爱读的是左传（第2页）

，”

“大家可以理解为，它是古人了解《春秋》的一本课外辅导书！”

“《春秋》这本书，讲一件事，无论多大的事都是一语带过，”

“而《左传》讲同一件事往往就是千言万语，”

“不但“时间、地点、人物、起因、经过、结尾”

记叙文六要素一应俱全，”

“而且还会交代事件的背景，”

“渲染人物的对话，”

“甚至夹叙夹议，”

“引入第三方的评论，”

“那是怎样一个活灵活现，怎样一个千回百转，让读者看得心潮澎湃，欲罢不能。”

“即便没有《春秋》，《左传》也是一部可以独立成书的波澜壮阔、可读性很强的史书。”

“正史里的关羽爱读的其实并不是《春秋》，而是《左传》。”

“读《春秋》还是读《左传》，这在古人眼里绝不是一个简单的阅读趣味的问题，”

“而是严重影响到阅读者的人格形象！”

“读《春秋》的关羽，和读《左传》的关羽，其实是不同的。”

“简单来说，我们小说里，经常说关羽夜读《春秋》，”

“是为了凸显他的忠义；”

“而正史记载的，关羽爱读《左传》，”

“表示的，是他有着武将最为必要的军事修养！”

“没错！

老师没说错！

读《左传》，其实才能体现一个人的军事修养！”

“刚才威雅老师说，带兵打仗的武将，应该读《孙子兵法》。”

“甚至，在我们许多人心中，提起古代伟大的军事著作，每个人都会想到《孙子兵法》，几乎不会有人想到《左传》。”

“但是，如果我们马上就要穿越到古代统兵打仗，随身只有一部书可以携带，那么我的推荐是：扔掉《孙子兵法》，带上《左传》吧！”

“因为，《孙子兵法》是纲领性的内容，”

“相当于数学公式，”

“而《左传》，”

“汇集了春秋时代大大小小的实战战例，”

“从组织部署到攻杀战守，”

“从计划到变化，”

“从执行计划到应对突发事件，”

“从前线到后勤，”

“从内政到外交，”

“从战前动员到战后总结，”

“从己方视角到对方视角，”