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第141章 印度诺贝尔奖获得者之二科拉纳（第1页）

印度作为一个教育普及率低且文盲多的国家，却能诞生九个诺贝尔奖，这让很多人感到疑惑不解。

其实仔细分析这些获奖者的背景可以发现，他们大多都来自高种姓家庭，特别是婆罗门阶层。

婆罗门阶层在印度社会中享有崇高地位，拥有较多的教育资源和社会优势。

因此，尽管印度整体教育水平不高，但这些高种姓家庭仍然能够培养出优秀的人才。

同时，也不能忽视印度政府对高等教育的重视和投入，以及印度人民对知识和智慧的追求和尊重。

正是这种种因素的综合作用，才使得印度成为了发展中国家中获得诺贝尔奖最多的国家。

在印度的诺贝尔奖获得者中，主要集中在文学、经济学、化学、物理学和和平等领域。

而在这些获奖者中，第一个获得诺贝尔奖的是诗人泰戈尔，他于1913年获得了诺贝尔文学奖。

对于泰戈尔的生平和成就，我们之前已经有过详细的介绍。

那么，今天我要向大家介绍的是第二位获得诺贝尔奖的科学家—哈尔·葛宾·科拉纳。

哈尔·葛宾·科拉纳（HarGobindKhorana）于1922年1月9日出生在英属印度旁遮普邦的赖布尔。

他是一位杰出的美国分子生物学家。

在1968年，由于他成功地解出了遗传密码这一重要难题，与罗伯特·威廉·霍利（RobertW.Holley）和马歇尔·沃伦·尼伦伯格（MarshallWarrenNirenberg）一同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。

这项成就对现代生物学产生了深远影响，并成为分子遗传学领域的重大突破。

一、主要经历

哈尔·戈宾德·科拉纳出生在印度赖普尔（现属西巴基斯坦）的一个小村庄——赖普尔。

关于他的确切出生日期存在争议，一些资料显示为1922年1月9日，但也有其他说法。

他的父母都是虔诚的印度教徒。

科拉纳家中共有五个孩子，包括一个姐姐和三个哥哥，他是最小的那个。

他的父亲在英国殖民统治时期担任村里的农业税务员，尽管家境贫寒，但他父亲还是竭尽全力支持孩子们接受教育。

实际上，在这个仅有一百多人的小村庄里，他们家是唯一一户全家人都识字的家庭，因此备受村民们的尊敬。

科拉纳曾就读于木尔坦（如今属于西旁庶普）的D.A.V中学，在那里，他受到了一位名叫Ratan.Lal的老师的深刻影响。

后来，他进入了拉合尔的旁遮普大学继续深造。

这段学习经历为他未来的学术生涯奠定了坚实的基础。

他的导师MahanSingh是一位伟大的教师，也是一个一丝不苟的实验家。

1943年，科拉纳获得学士学位后，继续深造并于1945年获得化学和生物化学硕士学位。

1945年，他有幸得到印度政府的资助，前往英国利物浦大学深造。

在那里，RogerJ.S.Beer不仅指导着他的研究，还细心地照料他的生活。

这段经历让科拉纳初步接触到了西方文化和文明。

1948年，科拉纳成功获得有机化学博士学位。

之后，他来到苏黎世的瑞士联邦理工学院，师从VladimirPrelog教授，担任了一年的博士后研究生。

与Prelog教授共事的这一年，对他的思想以及他对科学、工作和成就的认识产生了深远且无法估量的影响。

与此同时，命运的齿轮悄然转动，他在那里邂逅了后来成为他妻子的埃丝特·伊丽莎白·西博勒（EstherElizabethSibler）。