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欢喜团子（第4页）

校长不小心按了一个键，一行字飘了出来。

死因——饥渴而死。

校长没反应过来，教务长一看，又打开了一个，这个是个活的。

“看，这样喂奶……喂水……刷牙……”

教务长一一告诉校长，对方的眼睛亮了起来。

“我看这个东西最适合四岁到六岁的小孩了，还能学认字。”

校长也是有小孙子、小孙女的人，觉得这个玩具倒是新颖别致。

通过虚拟的小动物模拟了人的生活，喂饭、喂水、看病打针吃药……就和小孩子过家家一个样嘛！

如果照顾不妥当欢喜小宠会死的，在照顾这些小欢喜时也培养了孩子的耐心和爱心。

里面的一些内容比如不刷牙会长虫牙要拔牙对于幼小的孩子还有一定的教育意义。

校长作为一名教育专家并没有把欢喜团子看作洪水猛兽反而觉得如果能够有节制的玩对孩子有一定好处。

对那些没条件养宠物的人或者老人而言也是个不错的选择，能解解闷。

“好了，我知道你担心学生不把心用在学习上。”

校长看见教务长铁青的脸，于是劝道，“大学生本来就该学自律，这个就当他们的考验吧！

你好好准备准备，到时在大会上给他们讲一讲自律的重要性。”

“咱们搞教育的不能一个劲的禁这个，禁那个，你禁得住东西却禁不住人心呐！

咱们要育人，教导学生什么是好的，什么是不好的，让他们学会对自己的人生负责做一个对社会有贡献的人。

对于一些自制力不强的学生，我们先要让他明白并认同良好习惯的价值，然后再帮助他养成习惯，不然一直逼着他们做这做那不做这不做那，即使是为了他们好也会让学生产生逆反心理，反而更不利于他们的成长。”

教务长只能遗憾地应了下来，他没收的欢喜团子也被校长要求都还回去。

甄亚青终于拿回自己的欢喜小猫，打开发现已经死了，遂将它收了起来。

“你不再重新开一个蛋吗？”

有人问。

“不了，这是我养的第一只电子宠物，留个纪念吧！”

甄亚青说，她想如果重新开个蛋出来的也不是先前那只带给她许多快乐的欢喜小猫了。

作者有话要说　　家里的猫老爱叼着食品干燥剂包乱跑，干燥包咬烂后搞得床上、沙发、地上脏兮兮的，防不胜防，不知道它从哪里翻出来的，明明都扔掉了。

这次主动给了它一小包孜然香辣包，看能不能治治它的毛病。

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