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“我上的都是基础课!
如果你的课也是基础课的话,那就都是一样的!”
绷带回答道。
说完这些他并不在说其他。
我想这绷带也不像是我看到的那样。
一定还有别的什么事情。
只不过他不愿意说,我也不好意思问他。
不好弄清楚罢了。
我和绷带两个一同到了数学教室。
教室中除了摆着一些数学课的教学用具,也没有其他什么特别的地方。
老师照例介绍了一下我,然后我就去上课了。
这次绷带没有坐在远远的地方观察我。
而是坐在了我旁边。
数学课我还是能听进去的。
所以上课了以后就没再和绷带纸上聊天了。
老师在黑板上用韩语写了一道题,得亏我除了有耳机之外还认识了绷带。
绷带帮我把问题翻译成了中文。
【一个水池有甲、乙两个注水管。
同时打开甲、乙4小时后关闭乙管,甲6小时后把水注满。
已知甲开2.5小时和乙开2小时的注水量相同,求单独开甲、乙分别要几小时能把水池注满?】
“如果我们假设现在有一个人被囚禁至水池中,想要把人淹死需要将水池里的水注满。
将人淹死。
。
。”
老师在讲台上用韩语讲着这道题。
但我好像没听明白老师到底说的是什么意思?!
待我看了好几遍问题以后,终于明白了这道数学题不仅仅是一道注水问题。
这题里明显还带着暗黑色彩。
数学老师是一个蟾蜍样的妖怪,他变换成了人形却没能把皮肤处理好,所以现在站在讲台上的老师虽然一身工装,但也难以掩饰一身丑陋的疙瘩。
他的头发还是谢了顶的,肥硕的一身肉,走动都觉得挺费劲。
我看了看绷带,他很认真的在做那道数学题。
很快就要解出答案了。
但我却没有了数学尖子生的优越感。
完全像个没事人一样的放飞自己。
“你怎么不做题啊?!”
绷带见我没动笔,小声问我。
“不想做!”
我小声回答绷带。
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