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第065章 开课牛顿是学霸（第1页）

安妮接过一台望远镜，观察了好一会，摇摇头。

她的结论和约翰一样。

小脸蛋上满是失望。

她已经决定明天离开南京，这里一点意思也没有。

这时郑克均开口。

“各位，我想你们用错了观测方法。

你们用恒定光倍观察法，观察星体，这本无可厚非。

毕竟这样观察遥远星体，可以更加清晰。

同时也不影响观察近地行星，例如金星，火星，以及庞大的木星。

你们能用恒定光倍，看到这些星体的位置变化。

但大家注意，天王星距离我们太遥远了。

如果使用恒定光倍观察法，你们至少需要14年，才能观察到它的位置移动。

所以，我建议大家用浮动光倍观察法。”

“浮动光倍观察法？那怎么看得清楚？”

胡克疑惑道。

“我们今晚用不着看清楚天王星，不是吗？

我们只是要确定它是行星，还是恒星。”

“也对。”

“大家都知道，恒星和行星在光学望远镜中的区别。

因为恒星是发光体，行星是反光体。

故恒星直径不会随光学倍率成比例放大。

所以，现在请大家调整光倍。

本督的建议数值是227，460，932。

其实我还希望大家试试1481，不过我知道大家的望远镜倍率不够，所以不做勉强。”

一众科学家将信将疑，牛顿，胡克，约翰，都赶紧调整光倍。

调整光倍后，天王星影像变得越来越模糊。

可是，神奇的一幕发生了。

天王星直径随光学倍率变化而变化，倍率越大，直径越大。

牛顿，胡克，约翰，全都呆住了。

安妮看到牛顿的表情，立即凑到望远镜前。

“这……这怎么可能？”

黑澈的大眼睛里，全是不可思议的光芒。

又是一个时辰过去，其他天文学家，都看到了同样的景象。

包括不是天文学家的科学家，在天文学家的指导下，也观察到了天王星直径随光学倍率成比例放大的现象。

“难道我们欧洲数百年的认知，竟然是错误的？”

约翰一下子瘫坐在地上。