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昭昭一副受伤的表情茫然无措地看着安然。
她指了指赵大师:“这个老师同意让我摸的。”
安然拍拍昭昭的后背,安抚她,转头对上赵大师,满脸写着不满的情绪:“老师,您这个学生也太没有礼貌了吧,您让他在这里,真的不是在给传统乐器文化?”
“你!
你什么意。”
刚刚推人的学生脸上闪过一丝慌乱。
但稳定了一下情绪后,和安然杠上了:“老师,这些人就是来找茬的,带着小孩子来砸场子,好恶毒的做法,我们还是让保安请她们离开。
同行的家长也拉着安然,想让她先离开,别在这里起冲突。
大家都在争吵的时候,一曲连贯悦耳的琴声从古筝处传来,是昭昭站在古筝旁弹了一支曲子。
不是华夏熟悉的曲谱,应该是天云国的乐师教授的曲子,昭昭小小年纪,已经很熟练了。
昭昭弹的入神,旁边的学生还想上前阻止,被赵大师一个眼神制止了。
既然赵大师不阻止,周围的人也不再多说什么。
静下心来倾听这只曲子。
刚开始那些大学生还有些不服气,昭昭的曲子后续变化越来越复杂,没有佩戴义甲的裸指也可以完成摇指等指法,还能保证音色,学了十几年的大学生们都很难做到。
一曲完毕,周围质疑昭昭的人似乎忘了刚刚才怼过这个小朋友,全都鼓掌叫好。
那位阻止昭昭摸琴的学生,此刻也愣愣地说不出话,他在昭昭这个年纪还不能完整弹出一支曲子呢。
其他学生也没好到哪里去,赵大师对学生是出了名的严格,以前就经常说他们是带过最差的一届,现在有这个小孩姐打样,以后肯定得嘲讽他们连五岁孩童都不如。
想想那个画面就很可怕,学生们缩着脖子,很有默契地往后退,远离赵大师目光能看到的地方。
赵大师看昭昭的眼神越来越火热:“这只曲子不似近现代的曲子,曲法多变,对指法和弹奏之人要求颇高。”
赵大师转而询问安然:“小朋友是不是在高人门下学过,这首曲子是地道的古曲,小朋友应该只弹出这个曲子五六成的精髓,她的老师应该是个很有成就的艺术家,才教授得出来。”
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