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父爱缺位，有问题也是怪罪老婆带小孩带得不好。

自己也曾被公婆苦苦相逼，不帮忙带小孩，仿佛她上班不是减轻家庭负担，而是去享福去了。

小孩一有一点问题，就是妈妈的责任和问题。

家庭职场压力夹逼之下，如同走钢丝一样，稍有不慎，满盘皆输。

思筠觉得对圆圆的教育一定要多做心理疏导，多做思想工作。

于是思筠每天除了教她钢琴，还给圆圆讲一些励志故事，讲一个大姐姐，两岁多时因为生病误诊而致聋，但是大姐姐身残志坚，靠着判断老师嘴型和网上查资料自学，考上了清华大学。

又跟圆圆说“我国伟大的科学家钱伟长，七岁就离开家乡去北京求学。

讲一些励志的故事鼓励圆圆克服困难，不要因为学校里的委屈就不去上学了。”

知道圆圆喜欢画画，思筠鼓励她把不开心的事画出来，跟她说，学习是一件最有意义的事，从小的方面来讲，学习到的知识永远属于自己。

谁都抢不走。

有了知识走遍天下都不怕。

从大的方面来讲，学到了知识和本领，以后可以做个有用的人对社会有贡献的人。

很多厌学的小孩是还没有弄明白为什么要上学，又加上学校跟家里反差太大，学校学生多，有些老师又没有做到因材施教，比较急功近利，如果还遭遇暴力，小孩就会厌学。

经过一段时间的心理疏导和学习钢琴的乐理和弹奏知识，圆圆忧郁的小脸上泛起了笑容。

音乐是最好的救赎，在学钢琴的过程中加上思筠对她的开导，圆圆的心情越来越好。

开学后，她主动要求上学了，对学习重新有了兴趣，思筠还对她妈妈说，你平时要多关心小孩的心理健康，每天都多跟小孩聊天，让小孩把学校开心的不开心的都说出来，因为圆圆是个敏感的孩子。

渐渐地，思筠的“爱与智慧教育”

已经小有名气，周围的朋友都知道有一家素质教育机构跟别的不一样，老师有爱心，有耐心，又专业。

每个来学习的孩子，思筠都会耐心跟他们聊天，找出他们的兴趣点，以他们的兴趣点着手，调动他们的学习积极性。

在思筠眼中，人各有所长。

教育的本质是要因材施教，而不是一刀切，去压制小孩的天性。

调动小孩的学习积极性比填鸭式教学重要。