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第32章 学业抉择与成长之路（第1页）

严念慈的高中生活初体验

严念慈踏入高中校园，新的环境让她既兴奋又有些紧张。

高中的校园比初中更大，建筑更加庄重，来来往往的同学都带着一种成熟的气息。

在学习上，高中课程的难度和深度与初中相比有了质的飞跃。

高一的课程就已经让她感受到了压力。

语文的文言文篇幅更长、理解更难，那些晦涩难懂的字词和复杂的句式，需要她花费大量的时间去研读和背诵。

她会在清晨的教室里，大声朗读《离骚》等经典篇目，试图领悟古人的情感和思想。

数学更是让很多同学头疼的科目。

高中数学的抽象概念和复杂的解题思路让严念慈不得不全力以赴。

函数的定义域、值域，数列的通项公式，每一个知识点都像是一座需要攀登的高峰。

她常常在晚自习的时候，为了一道数学题绞尽脑汁，草稿纸上写满了密密麻麻的计算过程。

英语的词汇量要求急剧增加，语法也变得更加复杂。

严念慈每天都会早起背单词，利用课间和午休时间做英语阅读练习。

她深知英语在高考中的重要性，所以不敢有丝毫懈怠。

她会参加学校的英语角，尝试和外教交流，提高自己的口语水平。

除了主科，其他科目也不容小觑。

物理的力学、电学，化学的氧化还原反应、物质的量，这些知识对她来说都是全新的挑战。

每一堂课她都全神贯注地听讲，课后认真完成作业，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。

在学校里，严念慈积极参加各种社团活动。

她加入了文学社，和一群同样热爱文学的同学交流读书心得、创作诗歌和散文。

她的作品在社团内受到了不少好评，这让她更加坚定了对文学的热爱。

文理分科的讨论：艰难的抉择

随着高一学习的深入，文理分科的问题逐渐摆在了严念慈和父母面前。

这是一个关乎她未来学习方向和职业发展的重大抉择。

一天晚饭后，严立恒、夏天美和严念慈坐在客厅，开始了关于文理分科的讨论。

严立恒看着严念慈，认真地说：“念慈，文理分科是你学业上的一个重要转折点，你要慎重考虑。

你可以和我们说说你自己的想法。”

严念慈皱着眉头，陷入了沉思。

“爸爸，我喜欢文学，语文一直是我的强项，而且我在文学社也过得很开心。

我觉得文科能让我更好地发挥自己的优势。”

夏天美点了点头，“文科确实很适合你对文学的热爱，不过你也要考虑到以后的就业问题。

文科的专业选择相对理科会少一些，你有没有想过这个呢？”

严念慈回答道：“我知道，妈妈。

但是我觉得只要我学好文科，在大学选一个好专业，也能有好的发展。

而且我对历史、政治这些文科科目也很感兴趣，我喜欢从这些学科中了解人类社会的发展。”

严立恒接着说：“那理科呢？你在理科方面也不差，尤其是数学和物理，你也有一定的优势。

如果选择理科，以后的专业选择会更广泛，比如理工科的热门专业，就业前景也很好。”

严念慈有些犹豫，“理科是不错，但是我觉得学习理科需要花费更多的精力，而且我对理科的兴趣没有文科那么浓厚。