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第21章 留住尖子生（第2页）

3，声乐指导师:一些声乐艺术生可以选择成为声乐指导师，帮助其他声乐学员提升歌唱，技巧和舞台表演能力。

4，音乐节目主持人:声乐艺术生也可以选择从事音乐节目主持工作，通过主持音乐类节，目来传播音乐知识和推广优秀的声乐作品。

5，声乐研究者:一些声乐艺术生可以选择从事研究工作，在音乐学院或研究机构从事声，乐相关的学术研究，推动声乐艺术的发展。

三，声乐艺考生就业前景

1，从大部分院校的声乐就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要，集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。

2，伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他声乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。

因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

因为疫情原因，孙志浩不能到学校来上课了，孙荪也无法叫家长到学校里来，孙荪鞭长莫及，心中有那么多的话跟家长说，想来劝说孙志浩的家长，但是都使不上劲儿。

于是只好把自己的劝解全部的发送到班级群里。

“孩子们需要得到充分的自由和机会去探索自己的兴趣和才华，如果我们过于干涉他们的选择，可能会限制他们的创造力和发展潜力。

我们应当尊重孩子的意愿和选择。

孩子们有自己的梦想和追求，这是他们独立思考和成长的表现。

作为家长，我们应该鼓励孩子勇敢地追求自己的梦想，而不是过分干涉和限制他们的选择。

让孩子自己规划人生和职业是培养他们独立思考和决策能力的重要方式。

通过实践和尝试，孩子们可以学会如何分析自己的优势和劣势，如何制定目标和计划，以及如何面对挫折和失败。

这些能力对于他们未来的成长和发展都是非常重要的。

我们可以提供参考意见和建议，帮助他们更好地规划和实现自己的目标。

但最终的决定还是应该由孩子自己来做，这样他们才能真正对自己的人生负责。

人生是长远的旅程，充满了不确定性和变化。

我们应该鼓励孩子保持开放的心态，不断学习和成长，以适应未来的变化和挑战。

让我们一起支持孩子们追求自己的梦想，让他们在自己的人生旅程中茁壮成长！”

孙荪把这些赞美和鼓励的话发送到班级群里之后，就做出了第二套方案，如果孙志浩家长还要给孙志浩换班级的话，他就和领导请示，亲自上门去做孙志浩家长的工作，总之，他是不会让孙志浩换班级的。

尖子生啊，他怎么舍得？