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第25章（第3页）

&ldo;再来看最初拿出的那枚棋子。

陶太房间的书架上堆满了有关环境污染和药害方面的书籍，他非常热心地阅读和学习这些书籍，其理由现在也不难理解了。

他本人是药物的受害者，从广义来说，药害也是环境污染的一部分，所以他比一般人更关心这方面的问题。

&ldo;其实，海豹肢畸形儿这个关键点，应该能解释这两颗棋子的谜团。

我在举出这四枚棋子之前，还提出过其他的棋子。

你记不记得，我曾指出陶太不戴手表而使用怀表？此外，教授也提出一枚棋子：在树荫下出现的恐龙噬食了陶太的左手，但很快他的肩膀又长出新手。

&ldo;这些情节告诉我们陶太装了假肢的事实。

因为是假肢，佩戴手表很不方便，所以才用怀表。

也因为是假肢的关系，即使被恐龙咬碎噬食了，他仍可以若无其事地行动，然后凝视长在自己肩膀的左手。

有一个瘦骨嶙峋的男人来到他的身旁，但立即惊惶逃走，也是因为男人第一次见到畸形人的关系。

掌握了这把钥匙，所有情节就变得合理化了。

怎么样，这篇文章是不是很符合逻辑呀？文章中没有存在任何虚假的描写。

&rdo;

听了御手洗这番话，我和教授都完全失语了。

我倒是已经习惯这种情况了，但教授显然还不适应，他长久地保持沉默。

对教授来说，御手洗所做的说明简直是从异次元世界飞来的天外奇谈。

他就好像看到眼前的茶杯突然消失在四维世界的黑暗中那样，受到了极大的冲击，一时说不出话来。

&ldo;海豹肢畸形儿长大成人，还装了义肢……有可能吗？这个海豹肢畸形儿……&rdo;教授嗫嚅着说道，&ldo;那么，我再问你，恐龙又是怎么回事呢？根据你的说法，恐龙也是实际存在的了？&rdo;教授的攻势似乎有所减弱，声音也像平时聊天时一样微微放低下来。

&ldo;按照我的理论，确实如此。

&rdo;

&ldo;文章有这样的描写：恐龙张开一直咧到耳边的大口，露出一排尖利的牙齿，它的口中喷出一阵阵好像吃过腐肉般的臭气。

在日常生活中，怎么会出现这样的怪物呢？&rdo;

&ldo;这确实是个难题，我也不能马上给出解释。

&rdo;

&ldo;哈哈，这个问题把你难倒了吧。

&rdo;

&ldo;其实，文中的恐龙应该是多种要素的综合性效果。

&rdo;

&ldo;什么？综合性效果？请你不要诡辩了。

你想把它说成是综合性效果造成的幻觉吗？这完全是强词夺理。

你不是坚持文章完全符合事实且富有逻辑性吗？假如这个怪物在现实中不存在的话，你的立场就站不住脚了。

我希望你明确回答是或不是，有或者没有。

&rdo;