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第二十九集 老师的小帮手（第2页）

小宸吓了一跳，赶紧收回手。

他继续寻找，终于找到了一些可以采集的植物。

回到家后，小宸按照老师教的方法，把植物制作成标本。

他把植物小心地夹在书本里，然后用重物压着。

可是，他太心急了，还没等植物完全干燥就拿了出来，结果植物有点变形。

小宸有些沮丧，但他没有放弃，重新制作了一份标本。

在课堂上，当老师展示小宸制作的植物标本时，同学们都发出了惊叹声。

老师让小宸给大家讲解一下这些植物的特点。

小宸站在讲台上，虽然有点紧张，但他还是清晰地说出了植物的名称、生长环境和一些独特的特征。

老师欣慰地说：“小宸为了这堂课做了很多准备，大家要向他学习。”

学校要举办一场文艺汇演，老师让小宸负责组织同学们排练一个小品。

小宸非常高兴地接受了任务。

小宸首先挑选了几个有表演天赋的同学，然后开始编写小品剧本。

他写了一个关于友谊的小品，故事中有几个小伙伴在遇到困难时互相帮助的情节。

可是，在排练过程中，有一个同学总是忘记台词。

小宸想了想，把台词写在小卡片上，让这个同学拿着卡片练习。

小宸还为小品设计了一些动作和表情。

有一个情节是两个小伙伴吵架后又和好，小宸示范了一个夸张的生气表情和一个温暖的拥抱动作。

同学们看到后，都忍不住笑了起来，同时也很快学会了。

在正式表演的那天，小宸在后台紧张地看着同学们的表演。

当表演结束后，台下响起了热烈的掌声。

老师走到小宸身边，说：“小宸，你们的小品表演得非常成功，你这个小导演当得不错。”

小宸听了，开心地跳了起来。

小宸不仅是老师的小帮手，也是同学们的好伙伴。

有一次，班上的一个同学数学考试成绩不理想，心情非常低落。

小宸看到后，主动走到他身边。

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小宸说：“不要灰心，我们一起复习，下次一定能考好的。”

然后，小宸开始帮这个同学复习数学。

他从最基础的概念开始讲起，耐心地解释每一个知识点。

可是，小宸自己有时候也会讲错一些概念，他发现后，尴尬地挠挠头，然后赶紧去翻书纠正。

在复习过程中，小宸还想出了一些有趣的数学游戏来帮助同学记忆公式。

比如，他们玩一个猜数字的游戏，在游戏中运用数学公式来计算。

这个同学在小宸的帮助下，逐渐对数学产生了兴趣，学习成绩也慢慢提高了。

老师看到小宸帮助同学的场景，在课堂上表扬了小宸，说：“小宸不仅自己学习努力，还能积极帮助同学，这是非常可贵的品质。”

学校开展校园安全活动，小宸又积极地参与其中，成为了老师的安全小助手。

小宸和其他几个同学组成了一个安全巡逻小组。

每天课间休息的时候，他们就会在校园里巡逻。

小宸戴着一个小小的红袖章，非常认真地检查校园里的安全隐患。