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305北上取经第一课（第2页）

于是他打算以启航的发展史为例，讲讲他在这八年来遇到的各种问题，供李安参考。

首先是学校的支持和财务状况。

“在校内学生交响乐团，首先得得到学校的支持与重视。”

15年教育部再签发教育部令，在学校艺术教育工作规程中明确指出要贯彻国家教育方针，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展。

李世祥就是在这个时候接手了为启航组建一支学生乐团的工作。

“当时的情况就是一周不到的时间，好像所有没办乐团的学校都着手办乐团，当时启航的校领导给我的感觉就是你放手去做就行，校方一定全力支持。”

“学校也确实给予了相当大的支持，就两周的时间，乐团就拉起来了。”

李安：“效率真高。”

李世祥：“但是在后续的组织过程中，因为要和学校各个部门打交道，各种琐碎的问题就出来了，大领导精神上支持，二领导口号上支持，但是最后实际一起共事的是三领导，可三领导太多了，时间一长矛盾就出来了。”

“组团肯定得排练演出，统一学生的时间就是其中一个大问题，一次两次教学组负责人没问题，次数多了，下面的班主任就不干了，然后就开始扯皮。”

“头两年为了解决学生的排练时间问题，我头发都快掉光了。”

宋康：“那你怎么解决的？”

李世祥：“这个问题没法从根本上解决，只能靠大领导直接下达命令，我当时是第二年带团拿了六个奖项，后面才有所好转，我的建议是这种事不要亲自下场，能甩给校领导就甩给校领导。”

“我们只负责出成绩，其他一概不管，只要有持续的成绩维持，这个问题就让它一直存在着也无所谓。”

“至于初期怎么拿奖这个事我就不献丑了。”

众人笑。

“需要学校大力支持的另一项工作就是资金，乐团是钱烧出来的，购买乐器资料、保养维修和演出，这些用于保证乐团正常运行的支出都是必不可少的。”

“我当时的情况比较狼狈，学校只负责帮忙购买一些排练用的小件乐器，大件都是我自己想办法搞定的，比如大型打击乐啊，贝斯这种，不可能让学生买的，一找学校就是没钱，我们乐团是第三年有了一组定音鼓。”

“不是学校不愿意拨钱，是学校真没钱，教导处主任和我一起到处跑赞助，要是学校财力雄厚，乐团的发展速度能大大加快。”

“你这边是私立学校，财务情况应该还不错吧。”

李安：“那相比而言我们这边还好吧，大件打击乐去年就已经采购了。”

李世祥：“定音鼓大鼓木琴这些都齐活了？”

李安：“常用的基本买了。”

李世祥：“那打击乐组就没什么问题了，你帮忙联系的厂家？”

李安：“我只负责告诉学校品牌型号，剩下的我就不管了。”

李世祥：“买的什么牌子的？”

李安：“阿达姆斯。”

李世祥一瞬傻了眼：“阿达姆斯？”

李安还真不是想炫耀什么，实话实说，“全套阿达姆斯。”

李世祥无语了，一般的艺术类院校的打击乐教室都不一定能凑齐半套阿达姆斯。

这是什么学校？乐团还没个影，全套阿达姆斯先落地了，还让不让人活了。

李世祥感叹：“学校要是有这个实力，那恐怕也不缺专业的排练场地了。”

李安：“学校有一个独立的三百座音乐厅，目前是我们社团的基地。”

X老板：“你那还缺人吗？”

李世祥：“真的，我辞职去和你混。”