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反观,高三年级语文教研室,此刻却是祥和一片。
“秦老师,你瞧瞧我批改的这份试卷。”
“虽然它里面写的人物背景我不了解。
但是,这记叙文代入感写得太好了,我一度沉浸在他的文章之中无法自拔。”
高三(6)班的语文老师关锦,拿着试卷对着隔壁桌的秦檀香老师说道。
秦老师下意识地转头看了过去,目光触及试卷内容后。
眼前一亮道:“这孩子是我监考考场的考生,当时我就觉得他这作文写得很好,很加分,原本前面那些解释不通顺的阅读理解,我回看之后,都觉得顺眼不少。”
“是吗?连你也如此看待这篇作文,看来不是一般人写的呀!”
有秦檀香把过关,关锦更是有些开心,原来不止她自己觉得好。
“对呀,而且里面的人物关系,人物背景,我都非常熟悉,写得严丝合缝、有理有据,大有满分作文之资。”
秦檀香老师继续称赞道。
“哦,对了,我记得这个考生就是你们高三(6)的学生,你不认识他的字吗?”
沉吟了一会,秦老师继续道:“好像叫李飞。”
“我们班?李飞?”
关锦老师脑海里开始回忆这个学生的名字:“哦哦哦,对呀,这字迹还真有点李飞字迹的影子,但是,这里面要写得更工整,更好一些,这孩子有进步呀!”
“不过,越是我们班的学生,我就越得严格慎重,好好批改,不带任何感情色彩去批阅。”
接着,关锦回到自己工位道:“秦老师,那我继续批改了啊。”
“嗯,好的。”
关锦再次把李飞的语文试卷给审视了两遍。
最后毅然决然地给那张试卷的作文,打了60分满分。
外加前面的86分的高分,这次月考语文试卷,李飞总共拿到了:146分。
由于李飞高一、高二的语文成绩都过于普通,关锦在没揭开试卷封条之前始终不太相信这是李飞的试卷。
并不是关锦不相信秦檀香,而是李飞实在是不足以让人信服!
高三数学教研室。
郑明老师坐在办公桌上,桌子上放着一沓装订好的试卷,正是高三年级的数学试卷。
只见他直接取下装订针,揭开封条拿起红笔,就准备批改。
然而,他突然犹豫了,思索片刻后,便在学生名字那一栏直接翻看。
当他看见【李飞】两个字之后,迅速把那张试卷抽了出来。
紧接着,郑明不可置信地揉了揉眼睛,心想:“这是李飞的卷子吗?”
因为,李飞写的数学答案,所有数据一眼看过去,感觉很舒服。
就让人莫名地有一种这孩子数学要拿满分的感觉。
“混小子,还敢跟我保证不会因为体育训练而影响文化课成绩,敢跟我谈条件,我倒要看看,你这次月考能考出什么样的成绩来。”
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