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第6节（第4页）

林桐重重点头。

吃完早饭，在客厅跟林爸林妈看了一会新闻后，林桐就进自己的房间学习了。

她现在的情况是，因为上课比较认真，课后也会及时做笔记和写作业，基础知识比较牢固，所以基础题已经没有问题了。

但是，通过第一次月考的成绩，林桐发现她的中等题和难题的正确率不行，很多难题她甚至没有思路，所以她上个星期买了数理化三门学科的《高考一遍过》，它难度相对大一些，而且里面的题目是按专题来分的，比较适合现在需要开拓思维的她。

林桐翻开物理的《高考一遍过》，又拿出一叠草稿纸，抽出一张，对半折好再展开。

这种打草稿的方式她还是从杨楚帆那学来的，草稿纸折成两边，演算的时候就按照分成的两边来写。

以前林桐打草稿总是这里写一点，那里写一点，导致检查试卷的时候常常找不到自己做题时的演算过程。

学到新方法后，她每做一题，就在草稿纸上写下题目的标号，然后就在标号下一行一行演算，等到题目全部做完需要检查的时候，她能很快找到演算过程，既简单又高效。

做题的时候，时间总是过得很快。

林桐沉浸在题海中，等她刷完十几道题，抬头一看桌子上的时钟，才发现竟然已经过了两小时。

她站起来在房间里走动了几分钟，眨眨眼睛放松，再坐到桌前。

下一题是力这一章节的最后一道题，一般来说，最后一题都是压轴题，难度肯定很大。

她瞅了一眼题目标号后的“2015年高考物理变形题”

，感觉充满了斗志：让我看看高考题的难度是什么样子的！

先仔细审题，题目说有三个木块，用弹簧连接，木块放在传送带上……最后求木块之间的距离……涉及弹力、重力和摩擦力，还要考虑木块之间的作用……

林桐皱起了眉，她最讨厌这种要考虑多个物体之间作用的题目，更别说加上了弹簧这个巨大变数。

算了，慢慢来，一个木块一个木块分析，毕竟是高考题嘛，难也是正常的。

林桐一边安慰自己，一边在草稿纸上画木块的受力分析图。

半个小时过去了，面对画满了受力分析的草图和除了一个“答”

字外空空如也的解题框，林桐抓狂了——她不得不承认自己果然不是学物理的料。

算了，求助大佬们吧。

自从上次建了年级里的那个qq群后，林桐就决定好好抓住这个来之不易的机会取长补短。

重生前，林桐总是不好意思问老师和同学问题，害怕被会别人看不起，会被学霸们嘲笑。

现在，她改变了这种想法：学霸们可能根本没有闲情逸致来这么想，都是自己的想法困住了自己，追求真理，获取知识，有什么不好意思的呢！

第14章被起哄

林桐拿起桌边的手机，点开qq，在输入框中输入——

【大佬们求助！

今天做了一道物理力学题，是15年高考题的变形，我不太会tat】

【图片】

因为是周末，手机很快就滴滴滴的响起来。

这段时间林桐频繁在群里问问题，带动着本来比较陌生的学霸们也开始在群里分享他们在学习中的困惑。

一来二去，林桐和他们也慢慢熟了起来，发出的问题常常很快就有人解答。

冯扬：【此处艾特谈神@谈亦】

李宬：【艾特+1@谈亦】

吴婧：【+1】