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离容不假思索。

孤云叟步步紧逼：“何以乱？”

离容知道最关键的两问来了。

前面的答案其实并不是她自己的见解，纯是转述季伯卿在国子学上说的东西。

只有这最后两问，是她自己想的。

她说：“胡汉杂居，言语不通，习俗迥异，难免互相猜忌。

胡人未宾王化而骁勇善战，汉人谙熟礼教而不习骑射。

汉人兵强时，胡人犹畏服。

然则一旦有机可趁，必致侵叛！”

孤云叟最后一问：“既如此，关东何以安？”

如何才能平定关东？这是最难的一问。

此问一出，回答者很可能自相矛盾。

范濬就是在这一问，功败垂成。

☆、关东何以安“没有办法。”

山间云气已渐渐散开，鸟啼啾啾，蝉鸣幽幽，清风拂面，正是睡午觉的好时候。

觉得事不关己的高熹本惬意地高卧松下，但听到离容这样回复，他也讶异地睁开了眼睛，坐起身来。

“鲜卑方盛，而大晋内乱不止。

说要驱虏于漠河之北，完全是书生意气。”

离容敛容正色道，“唯有待时。”

时势造英雄，而不是相反。

“说得好。”

孤云叟站起身来，语气中有几分咄咄逼人，“邦有道则仕，无道则隐。

苟无其时，虽复大圣，亦宜养威自保，不可轻动。

既如此，老夫为何要出山？！”

“待时，不代表什么都不做。

确实，若是时机不成熟，任凭你有雄才伟略，最多不过成为一方霸主。

一个人的锐意进取，拗不过千万人的顽固守旧。

一个人的混同寰宇之志，拗不过天下纷纭，人心思乱。

然而乱世雄主开创的事业，哪怕是昙花一现，难道就毫无意义吗？他们的失败，终将成为后继者日益逼近成功的基石。

就像先生去坞堡中教书——”

离容话锋一转，“您的学生，也许很快就会死在鲜卑刀戟之下，也许能躲在山中避一世之祸。

无论如何，他们在有生之年，都当着书立说，传与后生。

关东，可能五十年不能安，一百年也不能安。

这一百年的时间，凡人要如何跨越？依晚辈看，唯一能将我辈微薄之力绵延到数世之后的办法，便是教书育人。

数世之后，马上的民族若是据有中原之地，他们必然要从马上下来。

您的徒子徒孙，就可以用孔孟之道教化蛮夷，使其服膺儒术。

如此，方得天下大同，不再有胡汉之别。

这，正是先生应当出山的原因！”

孤云叟万万没想到，自己会被眼前这个小丫头的一番话说得血气翻涌，连一旁箕踞而坐的高熹也听出了一头汗。