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第52章 刘小月（第2页）

这个决定意味着她要放下过去的生活和身份，选择以女性的角色留在这个村庄里。

她深知这将是一段充满挑战的旅程，但同时也期待着能够体验不同的人生。

小乐意识到，作为一个男性，现在需要扮演一个女性的角色，这对于他来说是一次全新的尝试。

她开始逐渐适应新的生活方式，学习如何与孩子们相处、如何教导他们知识，以及如何处理日常生活中的各种问题。

尽管面临许多困难和误解，但小乐坚信通过努力可以克服一切障碍。

随着时间的推移，小乐发现自己越来越融入这个村庄的生活。

她与村民们建立起深厚的友谊，并得到了大家的认可和尊重。

然而，她知道总有一天会面临无法继续伪装成女教师的困境。

但她决定在那一天到来之前，尽情享受这段独特的经历，珍惜每一刻。

最终，当女生的角色扮演无法持续下去的时候，小乐将会勇敢地面对现实，离开这里，回归到原本属于自己的男生世界。

但无论如何，这段特殊的经历都将成为她生命中的宝贵财富，让她学会坚韧、宽容和成长。

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王小乐来到先平小学已经一个多月，他已经对自己这三十二个学生熟悉了，四年级有一个十五岁的女孩子，她的名字叫刘小月，她的家住在五队，五队主要住的是瑶族，刘小月家也是瑶族。

刘小月的家离学校有五里地，每天也是早上来，晚上回去，中午带着干粮在学校吃一点，象她这样比较远的学生都是这样。

有一天，王小乐在问给自己做饭的刘阿姨，“刘小月与你同姓，她已经十五岁，怎么才读四年级，如果在城里，已经快要上高中”

。

刘阿姨说，“王老师，你有所不知，刘小月是我娘家侄女，我们大队原来没有学校，我弟媳妇不放心小月一个女孩子去公社上学，因此，小月从小没有去公社中心小学上学，我们大队好多孩子都上不了学。

我家老头子是大队书记，他看到好多孩子不能上学，他就多次找公社书记，公社又找县上，县上又向地区反映，后来还是地区一家企业出钱才办起了这所小学。

学校办起后，还是我去动员弟弟和弟媳，让小月来上学。

开始弟媳妇不同意，说小月年龄大了，再过上几年就出嫁了。

我对弟媳妇说，现在是新社会，女娃娃也要认识字才行，我弟媳妇才同意小月来上学，因此，小月是我们学校年龄最大的孩子”

。

王小乐听了刘阿姨说的后，他才知道小月是刘阿姨的侄女，看来刘阿姨也是瑶族，小月已经是一个大姑娘才读四年级，还在与这些小孩子在一起读书，我得关心一下这个女孩子的学习，一定要让她完成学业，以后可以去公社工作。

否则，她只能早早做一个男人的媳妇。

另外，小乐看到，小月每天中午与一群不能回家的孩子在教室里吃自己带来的干粮，这些孩子太苦了，为了孩子能学习好，我得让这些孩子中午吃一些热乎乎的菜才行。

王小乐想好后就对刘阿姨说，“阿姨，我们学校中午不能回家的孩子有不少，像小月姑娘这样大了，每天中午放学后不能回家，只能在学校吃点冷馒头或干饼子，太可怜了。

我们地里种的菜不少，你中午多做一点菜，做一点汤，也给不能回家吃饭的学生吃一点”

。

刘阿姨说，“本来我是让我侄女去我家里吃饭，小月长大了，她不去我家吃饭，总是自己带着馒头一个人吃，有时候我也给她一些菜。

王老师，别看你是一个年轻的女孩子，没有想到你还是这么关心自己的学生。

菜是咱们自己种的，多的是，我从明天起就多炒点菜，在做些热汤，让不能回家的孩子都吃上菜”

。

王小乐总算解决了孩子中午吃菜的事，他心里也好受了许多。

他已经来到先平小学一个多月，大队对他的生活安排的不错，吃的米面是自己粮本上的，每月由大队去公社领回，吃的菜是学校菜地种下的，不用花钱买。

住的宿舍虽然只有一间屋子，但也收拾的干净利落，最让他不方便的就是洗澡。

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