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第46章（第2页）

岑归看他一眼，想的事情却截然不同。

一般玩家倘若触发了关键线索，接下来一定都会立即行动，紧跟上npc，尝试获取更多信息。

这才是岑归司空见惯的常态。

路庭却眼睁睁看两个女生进了办公室，不一会又说着“老师再见”

从办公室出来，及至离开办公楼，他也没有要去深入挖掘线索的意思。

路庭反倒是去了一趟两个女孩去过的那间办公室。

他为什么不直接问？

岑归是个讲效率的人，对路庭这种放过关键人物的作法不理解。

路庭却像能隔空知道岑归在想什么，当玩家退出办公室，重新回到人迹寥寥的走廊上时，他忽然伸手从脖子上勾出了什么，对着虚空轻微地晃了一下：“别误会。”

玩家轻声一笑，“不是摘装置。”

被玩家勾在手上的是教师工牌，他又展示了一回工牌背后那些令人“印象深刻”

的文字。

岑归：“……”

哦，对，忘了这人的线索收集难度是困难。

主动与学生交流有极高概率被忽视的“小路老师”

，只能采用迂回方式，他去办公室里和那里的老师聊了两句，套来了那两个女学生的班级姓名。

等到其他接受问询的队友也终于陆续出来，大家重新聚在一起时，路庭分享了自己提前出来的发现，并把女孩的信息转交给其他队友，让他们明天白天在教学楼去问问。

“‘那个’是指什么？”

勾莹莹将姓名纸条看了两遍，确定自己记下了后才将它小心收好，那两个孩子刻意语焉不详的内容显然又激发了她的联想，让她搓了搓胳膊。

“明天去问一问就知道了。”

廖俊下午直临npc死亡现场，他受到询问的时间最长，这会看着精神有些蔫蔫，但和队友们聚在一块又让他好了很多，能参与分析线索，“这说法让我想起读书的时候，大家为了不直呼一些人或东西的名字，就专门起代称。”

周镜和宋君子则更关注那个“只有那些人”

。

还有“亏心事”

。

那些是哪些？失踪的学生们是身上具有某种共性，还是曾一起做过什么触发死亡条件的事情？

“我明天去明诚负一楼看看。”

唯一与学生沟通困难的路庭预定了一个单人日程，这地方已经从npc口中被提及两次，他想去看看。

廖俊和鬼怪近距离接触过一次的事也让大家意识到，他们找线索的动作得加快了。

不然，谁也说不好下一个单线任务会落在谁头顶，更说不好下一次对方会不会又放过玩家，只弄死一个npc。