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第二十五章 今已亭亭如盖矣（第2页）

同学们的思绪也早不在课本上，都想出去勾搭懵懂可爱又新鲜的大一学妹学弟，要不是怕挂科，谁还想留在教室里。

东方傲也想过这些，所以觉得这课得有意思点，不然可收不住大家的心。

“那么大家，最喜欢的是哪一首呢？”

“鹊桥仙”

，同学们异口同声的回答。

“就没有人喜欢我的诗吗？老师可是好心酸啊！”

“东方老师，你很美，但是我还是选择《鹊桥仙》”

，“哈哈哈。”

“好，都打住，我先讲一讲我的这首《乞巧》”

。

东方傲将她创作这首词的所思所想一一讲了出来。

同学们也知道这首词描写的是少女思夫，大家又开始起哄“东方老师，你想男朋友了吗，”

“东方老师，男朋友介绍给我们认识认识啊””

。

东方傲难得脸红了，不过立马又转为严肃脸，“都停下，我的这首词我自己感悟最多，有同学有别的看法吗？”

没有同学举手，安歌也是，人家作者都在这，你还能有别的看法？笔给你，这首诗你来写。

接着第二首李修文的《秋夕》，东方傲依旧先讲解了她自己的看法。

不过大家都没有到李修文的年纪，也没有他这种经历，看法可能不同。

首先就有一位同学举手，表达了自己的想法，接着又有第二位，第三位。

安歌也举手了，搁以前他是不喜欢出风头的，现在情绪正在改变。

主要他通过李修文的诗，想到了前世看到的一篇古文。

轮到安歌发言，他站了起来，同学们和东方傲都比较吃惊，以前的安歌可是上课从不举手发言的。

“感悟谈不上，就是想到了一个老人和我讲的一件事，我用古文浓缩一下。”

安歌讲到。

同学们听到安歌的话，都有点好奇，一个想知道什么故事，另一个想看看安歌的古文水平。

“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”

安歌说完坐下。

同学们听完半天没有声音，这句话实在是余味无穷，看起来很平常的一句话，平淡无奇的陈述句，为什么具备这么大的感染力？

东方傲这边也陷入了联想，这句话意思是庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。

简单的一句让时间有了度量让思念变得可数。

她将安歌的这句话写在了黑板上，让同学们欣赏，同学们对于安歌佩服不已，虽然大家都是学霸，但也不是谁都能张口就来的。

第一小节课结束，课间休息，有人问安歌可以把这句话发到网上吗，安歌想了想同意了，毕竟没啥坏处。

东方老师也难得关心起了一个学生，把安歌交过去和他说了几句鼓励他的话。

安歌她以前也有印象，这么好看一小伙，怎么跟个呆子一样，一点灵气都没有。

不过他现在发现这小伙好像不一样了，有一股莫名的气质。

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