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第12章 迁居张家园（第5页）

、“高尔基”

、“奥斯特洛夫斯基”

、“普希金”

和中国古代的“罗贯中”

、“施耐庵”

和近代的“巴金”

、“茅盾”

等中外知名作家。

他们的文学作品像磁石一样地吸引我，灌溉着我干涸的心田，极大地激发起我对阅读和写作的浓厚兴趣。

现在看来，这10年是我读书最多、思考最多、练笔最多的10年。

没有这10年的累积和磨砺，也就不可能为我日后的成长打下扎实的“文学基本功”

。

这也正应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

这么一句真理了。

苏老师是那位把我带到不辞辛苦“爬格子”

和“耍笔杆”

的“第一人”

。

苏老师让我最佩服的是“特能写”

，而且写得好写得快。

记得那是1975年入冬时节。

一天，我在去苏老师家串门时，发现他正在创作一部四场吉剧《场社之间》准备排练参加东部四社一场文艺大汇演。

得知这一情况后，苏老师用带有启发性的口吻对我说：

“孝章啊，你知道读书跟写作的关系吗？在这两者间，读是手段，写是目的。

读是为说和写服务的，一个人只有既会说又会写才能成为出类拔萃的佼佼者！”

听了苏老师这番话，我忽然有了一种如梦方醒的感觉。

也正是这次见面，苏老师悄悄地告诉我说，待东部四社一场汇演结束后，农场在1976年春节前也要搞一次大汇演，希望我早做准备能拿出个“打人”

的东西来。

就这样，我用一周时间很快创作出一部独幕话剧《一把镐》。

剧本后经苏老师把关修改，而后排练参演，一举获评一等奖。

该剧目我不仅是编剧、导演，而且还亲自主演了本剧的“反角”

老地主，受到了全场观众的一致好评。

打这以后，我陆续创作了“数来宝”

、“三句半”

、“相声”

等多种体裁的文艺作品，一时间成了苏沐门下与“王国军”

齐名的“关门弟子”

之一。

自1973年8月到1976年7月我在东方红农场中学整好读了3年书。

这3年是我在累积学识、提升组织能力、参加校务活动、与老师同学增进友谊等方面都有不斐收获的三年。