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第4部分（第3页）

为此，他还专门请舒菲去沂临最高档的饭店搓了一顿，借口是舒菲进入了二十三岁，应该庆祝一下。

玩火　第四章（2）

但后来，康庄又听到一个消息，一个让他几乎想从五楼跳下一楼的消息。

外表看似清纯的高洋却在夺冠不久就傍上了一个可以做她爷爷的老头，因为“老爷爷”

身份特殊。

方之乔还告诉康庄，她毕业后是在一个老师的帮忙下留校任教的。

借调到市人事局之前，她在沂临市第五实验中学教了两年的书。

也许都是出身教育的原因，他们之间的距离一下子拉近了不少，话题也由生活转到了教育上。

这两年的沂临，教育的确不景气，高考进线率一直居于全省下游，最好的成绩也就是全省十八个市区中排名十一。

康庄和方之乔都是教师出身，他们都知道教育的弊端。

特别是康庄，他在城关镇中学教书的时候，痛恨现行的教育机制。

现行的教育实行的是中央、省、市、县、乡五级财政。

这五级财政让教师队伍的待遇拉开了距离，而且是天壤之别。

不用说和北京市的教师待遇相比，就是小小的沂临市和下边县区中学教师的工资待遇都不能同日而语。

同一年毕业的大学生，分在沂临市和分到下边县区做教师的，工资相差了一大截。

康庄现在在人事局，月工资一千二百五，而和他一起毕业，现在在县区的同班同学的月工资却只有九百露点头。

分到下边乡镇的老师那就更不用说了，月工资连他的一半都不到。

同样是教师，同工却不同酬，他们大多拿着课本应付一天，出工却不一定出力，这样怎能教好孩子？基础教育不好，到了高中，教育就像肾虚的男人，空有想法，却无法实现自己做男人的尊严。

正是基层教育的薄弱导致了沂临的教育滞后不前的局面。

康庄同情乡镇教师，是源于他的同学于长安。

于长安是康庄和小唐在大学时的好友，当初他们并称为“校园三剑客”

。

毕业那年，小唐留在了沂临，康庄和于长安被分到了大唐县城关镇中学。

后来，康庄考进了市人事局，而于长安还留在中学教书，现在连女朋友都没找到。

康庄在基层呆过，他很了解老师的难处，不仅待遇不公，而且动不动还要受领导的气，遭受领导“下岗”

的威胁。

于长安就被领导的摘牌方案吓得三天没吃好饭，后来从康庄那借了一千元票子，到校长家坐了之后才理直气壮的重新走上工作岗位。

聊到这些，康庄就想骂人，毫无顾忌的破口大骂。

方之乔听康庄说脏话，腰都笑弯了。

但她笑得优雅，笑得康庄眼睛都看直了。

自己要是没有女朋友该多好。

这种想法再一次在康庄的脑海萦绕。

下班的时候，康庄邀请方之乔一道回去，但被方之乔拒绝了，说她下班后还要去购物。

康庄很失落，但他还不能表现出来。

在人事局门口，康庄竟然看见柳娟站在大街的对面，不时的往人事局里张望。

出于感激，康庄赶紧迎了上去，问道：“娟子，你怎么在这？”

看见康庄，柳娟很兴奋。

但听到康庄并不热情的询问，柳娟有点不大高兴，道：“人家这不是在等你吗？怎么，这边刚高升，就忘记妹妹了？”

康庄赶紧赔着笑脸道：“哪能啊？人家感激还来不及呢，怎能忘记你和柳大叔的大恩大德呢？你说，有事吗？不管什么事，只要妹妹开口，我一定照办。”