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第四章 教琴（第1页）

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王子成将苏敏前面的琴桌搬了过来，与苏敏的琴桌合并，又将自己的琴置于其上，温柔地说：“来，我教你。”

苏敏愣了一下，随后脸就红了半截，因为她想起了电视剧中男主抚着女主的手手把手教授古琴的故事情节，只是幻想的对象是王子成和自己。

“叩叩叩。”

王子成敲了敲苏敏的琴桌，此时才发现她红着的脸上有三根丝弦的印记，不禁有些想伸手摸一下，但理智让他忍住了：“嗯咳，苏敏同学，请你认真一些！”

“啊？！

哦……”

她的脸此时红的似成熟的水蜜桃般，只是没有她想象中的情节，心中微微有些失望。

王子成先将左右手不同的指法细细讲了一遍，随后让苏敏弹了一小节熟悉下指法。

苏敏跟着王子成的动作练习着，她一学就会，心中不禁高兴：果真是需要人指导的。

她完成后一脸成就感地看着他，浅浅的笑着，眼中有星光闪过，似乎在说我聪明吧，快夸我吧！

“你完成的挺好的，为什么今天的测试会那么糟糕？”

王子成满意的点点头，不吝啬的鼓励。

苏敏瘪着嘴摇摇头表示不知道。

王子成也不细问，他自是猜想她没有接触过古琴，即使不是中途插班，这门功课也会一塌糊涂。

全能班的学生基本上都是氏族子弟中文武双全之士，除了个别比如她这样的学生全班不超过三人。

因为大家都是有基础的，所以老师授课不会从基础细细讲，只会提点曲子中需要注意的地方。

“看你的古琴，也是名家之手，可否借我试用一下？”

王子成早就注意到苏敏的琴是古琴世家雷氏的作品。

雷氏世代造琴，唐朝时到达巅峰，有书云：“声欲出而溢，徘徊不去，乃有余韵，其精妙如此。

（《杂书琴事》宋·苏轼）大意是指雷公琴的琴声温劲而雅，余音不觉饶有韵味。

故有传世名琴如“九霄环佩”

、“大圣余音”

、“彩凤鸣岐”

等等。

虽然雷氏历经千年磨难，造琴技术曾一度濒临失传，所幸四十年前国家颁布非物质文化遗产保护项目，划拨了大量资金扶植传统文化，一时间学习古琴者多不胜数，雷氏因世代造琴，又有传世名琴，由此名声大噪身价倍增。

苏敏并没有接触过古琴，自然不知道李凤音给她的也并非一般的练习琴，她听到王子成要琴，便径直起身让座。

只听琴音悠远，如遇知音。

缓缓中犹如月下听泉，与知己对饮。

只是渐入佳境时，琴声略急，似有千军万马袭来打碎了这片祥静，之后便是一声声悲鸣，似乎有人战死沙场心中悲戚，直到最后似是一声叹息。

王子成指尖流动的音符，不似古曲也不似今日流行之乐，不止是何人所叙。

一曲作罢，那叹息好似依然荡在空中萦绕不去。

苏敏听着心里有些感动，虽然她并不知道这首曲子真正的含义，可是眼前的这个人，那眉梢，那红唇，那弹奏古琴的身姿气质，无一不使她心动，但是她还是忍住了，轻声问：“如何？”

王子成似乎还沉浸其中，良久，他深深地吐了一口气：“不愧是雷氏所造，音醇声润，当真不错！”

他并没有问琴的来处，也让苏敏舒心不少。

苏敏听他夸赞心中充满欢愉：“那你可不可以继续教我？我怕功课跟不上，林老师又要骂我……”