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第4章 我爱学习学习使我快乐（第3页）

写完后把本移到同桌惠菊琴那边。

惠菊琴看了不知道该说什么。

人跟同桌相互掐掐也谈不上虚不虚伪，可是不顺着戴渊的话表个态无疑会伤到同桌感情，以后还怎么愉快的玩耍。

于是惠菊琴在纸上写‘的确，除了长的好看点学习好点看不出她还有什么优点。

’

戴渊接着写“要不是她爸是班主任，谁会追捧她个花瓶。”

她们低估了颜值的重要性，况且路漫兮固然有些缺点，比如占有欲很强，在某些方面心眼特别小，说不会给吴思明机会，可是却又见不得吴思明跟别的女生愉快玩耍，但是她的品质很好，矜持、端庄，待人很真诚，对朋友很仗义。

有些方面心眼特别小，有些方面比很多男生还爽快。

其实戴渊并不是想跟吴思明谈恋爱，就是想找纯纯的男闺蜜那种异性朋友，可惜她找错人了，吴思明不会给谁都当男闺蜜，所以即使同桌路漫兮现在可能跟戴渊同样的心思，在不影响同学间基本交际的前提下，吴思明当然向着同桌。

因为假如未来路漫兮跟戴渊都愿意跟吴思明恋爱，吴思明想都不想选路漫兮。

说实话，现在就算路漫兮要跟吴思明谈，吴思明也不想，老班不介意路漫兮跟男生交往是一回事，谈恋爱完全另一回事，没有父母希望自家孩子早恋。

所以吴思明平时玩笑归玩笑，不会真着急追路漫兮。

被路漫兮掐了几下，吴思明还是瞌睡的不行。

年轻的数学老师王艳霞过来看着眼皮打架的吴思明，又看了眼旁边从桌子爬起的白剑，不满两年教学经验的她心里很受打击，自己讲的有这么催眠吗？

虽然吴思明对数学不敏感，不过王艳霞跟别的老师一样，对他映像不错。

对于老师而言，学生成绩固然重要，也很看重态度，学生学的好不好说到底是给学生自己学，而态度可以看出人品。

“这么瞌睡站会。”

王艳霞用书拍了拍吴思明的肩膀。

“老师，他生病了，刚吃过药。”

不等吴思明站起，路漫兮开口道。

路漫兮的话无论哪个老师都深信不疑，除了语文老师。

王艳霞想对吴思明说那趴会吧，话到嘴边收了回去，缓缓走开继续讲课。

熬过感冒灵的催眠药效，吴思明感冒也好的七七八八了，他喜欢运动，抵抗力还是可以的，一般感冒他药都懒的吃，今天要不是同桌关心他就不买药。

“怎么样，还发烧吗？”

下课后，路漫兮关切的问道。

“不知道。”

吴思明摸摸自己的额头，又趁机去摸路漫兮的。

路漫兮撇头躲开，趁人不注意伸手摸了摸小明的额头。

“发烧好像降下来了，下午一点再吃一顿应该就能好利索，上课时药效刚好也过去了不至于瞌睡，小明你的体质真好，刚感冒就好了，我只要一感冒就会引发一系列反应，发烧、咳嗽，没有六七天过不去。”

路漫兮羡慕的道。

“你缺乏锻炼，学习要劳逸结合，课间活动活动，放学或周末多运动运动，体育课别一自由活动就钻教室，一周就一节体育课还不珍惜，你头脑这么聪明，健康的学习方式可以更好的提升成绩。”

吴思明认真的道。

“我也觉得，我爸妈也让我注意学习方式，学习之余多运动运动，可是玩的时候老想着这个作业还没写完，那门课还没复习，那门还没预习，看别人一有空就学习自己也忍不住，我学习不需要人监督，锻炼需要人拉着赶着，”

路漫兮无奈的扁扁嘴道：

“小明，以后你做我的健身教练吧，监督我锻炼身体，怎么样？”