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第七章高中生思维（第2页）

凌风想起那句话就觉得好笑，因为在他看来自己才不会那么干呢，自己才没有那么厚脸皮！

至于凤霞借橡皮那真是纯属巧合，因为从此以后她再也没有借过了。

所以，凌风得出结论——借橡皮并不总是代表搭讪！

日子如水，单调的生活过的不紧不慢，回忆里，除了学习的烦恼就没什么印象深的了。

如此平静的过了些时日后，凌风才与凤霞多了那么一点交流！

那天，英语老师踩着高跟鞋蹬蹬蹬来到教室，按照惯例老师用英文来了段开场白，然后让大家浏览课本。

不过这天，英语老师想着变换教学方法，组织大家弄什么集体讨论！

就是让所有人前后座四人一组进行讨论，完毕后四人一组表演一次小对话。

这种教学方式不算稀奇，以前初中英语课也有类似的讨论。

凌风的座位在第四排，是偶数排，凤霞是第三排。

老师说的前后桌讨论自然第三排与第四排相组合了。

奇数排的同学需要挪板凳转过身去，偶数排的同学就不用转原地坐着就行。

一阵子板凳碰撞的声音消停后，随着老师一声令下，凌风课桌的对面就出现了凤霞的脸。

这是凌风第一次与凤霞面对面坐着，这情景换做电视剧里好歹是在什么咖啡屋或者餐厅什么的啊，但是现实是在教室里、课堂上！

凌风看到眼前端坐的凤霞，她梳着一个中高的马尾，没有烫染过的黑黝黝的发丝配着三七分的侧分刘海，就如同大多数长发女生一样。

凤霞的脸小小的，皮肤稍微白了些，像营养不良似的。

她肉肉的小手捧着英语书羞羞的低着头，始终没有坐直身板直视凌风的眼睛。

凌风心想：“还真是个害羞的女生啊！”

。

像讨论课这种集体活动总有不安分的一撮人，凌风听到不远处一个小组玩笑的说：“看人家都是男女搭配，我怎么这么倒霉要跟个男的撘伙儿？”

、“滚吧你，我还没嫌弃你呢！”

、“这不行，改天找老班调座位！”

、“你就做梦吧！”

。

听着男生在那里调皮，凤霞也被逗笑了，她努力抿着嘴还立起书来挡着。

不一会儿班里就只剩呜哩哇啦的讨论声了，随着讨论的深入，老师见机强调了些讨论注意事项。

凌风挺喜欢这种讨论课的，没有那么枯燥，不用整整一节课都听老师讲啊讲啊讲不停。

而且有前排女生扭头过来讨论，这样多好，可以正儿八经的与异性同学交流，没有什么校规当道。

那节课，凌风与凤霞也简单讨论了几句，最后敲定了一段小对话。

四人把对话各自分配了，每人拿着写着自己要发言的纸片在那里背诵。

老师挑到凌风这组时，四人勉强过关。