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no40 灰姑娘的故事230610（第2页）

她问口红多少钱的时候，我故意说6元。

她问钥匙的价钱的时候，我故意说3元。

然后，要她计算花了多少钱。

她说：“5元。”

我说：“不要瞎说！

你数一数看看。”

她数了给我的卡片说：“9元！”

我说：“曈宝真乖！

6加3等于几？”

她说：“9！”

我说：“曈宝真乖！

可以当老板了！”

当曈宝只有三张卡片了，她问手表的时候，我说：“4元！”

她递出三张卡片。

我说：“不够。

你看还差多少？”

她还没有减法的概念，不能回答问题。

我就递一张卡片给她问：“有4元了吗？”

她说：“有了。”

我又问：“3比4少多少？”

她又不能回答。

我知道减法对她来说已经超越了认知的极限，便停止了这种游戏。

曈宝放下卡片，打开她爸爸为她购买的小型播放设备。

她观看的是《灰姑娘》。

它是由安徒生的童话改编的动画片。

我虽然熟知故事内容，却故意装作不知道，提出各种问题，让曈宝回答，想以此强化她对故事情节的记忆。

当我看到两只老鼠的时候，我故意说：“老鼠是坏家伙。

打死它们。”

曈宝说：“它们是好的！

因为它们帮助灰姑娘。”

当看到继母刁难灰姑娘的时候，我故意说：“这是老巫婆。”

曈宝马上说：“她不是老巫婆。

老巫婆还没有出来。”

我计划在下次观看同样的故事的时候，让曈宝复述故事内容，以此增加她编故事的能力和训练记忆能力。

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