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第36章（第2页）

“求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得。”

有个远大的理想，比毫无目标的人来说要更坚定，更有意志力。

为了达到目的，他付出了太多努力，把准备物竞考试的学习劲头延续了下去：晚自习在教室学、回宿舍在床上学、课间去广播站学……正是因为加了太多组织，所以更加注重自由时间分配和精力管理，学习时间甚至比普通同学还要久一些。

种种原因综合在一起，才有了现在的结果，也不能只用一句“超常发挥”

简单带过。

但庄文曜不敢沾沾自喜。

他知道，刘玲说的很对。

航空班中考录取分数线就低，基础要差些。

区区一个班级第一，怎么和年级里的尖子比？

他想保持住这个第一，同时继续向前进发，向年级前一百发起冲刺。

起码要达到学霸班的水平。

考完试之后，他也拿着卷子，找各科老师做过分析。

庄文曜是典型的理科脑子，做题灵活会变通，会举一反三，所以数学物理考得好。

化学、生物两科，高一上来学的东西有点偏文，需要记忆大量零碎的知识点。

这两科庄文曜不是很突出，但也说得过去。

文综靠背。

他脑子聪明，成段的文字也装的进去，答得还行。

就是政治一道大题审题有偏差，基本上没得分。

语文和英语就比较灾难了。

这两科都是纯靠积累，提现文字功底和语言素养。

由于庄文曜初中当了三年浪子，文学素养基本为零，英语词汇量也堪忧，阅读理解题都是囫囵个做的，理解不到位，作文更是狗嘴里吐不出象牙，总成绩也就中等水平。

多亏了理综和数学顶得住，不然这第一怕是没谱。

知道了问题，就去攻克好了。

语文不好，多看书啊。

看老师推荐的书目，学字音字形，学遣词造句，学结构手法，学思想立意。

把别人的转化成自己的，源头有活水，考试不就有输出了嘛。

英语不好，多朗读啊。

读课文，读新概念，学词义，学发音，学语法，学好句。

积累的多了，生词也认识了，文章也读懂了，作文也知道写啥了，成绩不就上来了嘛。

虽然庄文曜理科脑子，性子跳脱，大多数时候沉不下心来耐心学语文、学英语，但是他太想考好成绩了。

他太想变得优秀了。

为什么别人行，我就不行？

天下怎么会有这么没有道理的事？

逼自己一把，总能静下心来好好学习的。

而且靠自己努力取得成绩和他人的肯定，这种感觉，真的不赖。

……

下午，庄文曜刚做完了物理卷子，准备看会英语电影休息一下再搞化学，被他锁进抽屉里的手机忽然震动了一下。