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第36章（第2页）

到了后来辛亥革命彻底推翻了封建王朝，这又是一个文化大变革的时期。

王国维先生与陈先生均生活于当时，故陈先生对王先生之所以执意自杀的解释，不同于流俗的那种解释，而是从文化的角度去看。

因此，我说爱国主义有两个层次：一般的层次是我爱我的国家，不允许别人侵略;更高层次的则是陈先生式的爱国、王国维先生式的爱国。

有一个问题是近来常谈的，我看本次与会论文中也有：讲陈先生的诗中含有悲观主义情绪，调子不是那么乐观的。

为什么呢?还有一个问题，大家都说陈先生是一位考据大师，这话一点也不错。

考据这个学问到了陈先生手中得心应手，是到家了。

那么，陈先生的考据与乾嘉朴学大师的有没有区别呢?我看区别很大。

陈先生为人，不慕荣利，不与人争，大家都很容易误认为陈先生是&ldo;两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书&rdo;，不关心时事的。

实际上，各位陈先生的弟子都知道，陈先生绝不是那种人，陈先生是一位感情非常丰富，对自己的国家、人民非常爱护的人。

他非常关心时事，他不仅关心过去的事，也关心时事。

陈先生诗中，有古典，有今典，还有佛典，很复杂，我们甚至可以这么说，陈先生的所有著作中，都有一种感情，表面看起来是泛泛的考证，考证是无懈可击的，但考证里面有感情，乾嘉大师们就做不到这点，也不可能做到，二者所处的环境不一样。

所以，我们了解、学习陈先生，一方面是学习他的考证、他的学术成就;另一方面，应学习他寄托在考证中的感情，他的每一篇论文（著），特别是《柳如是别传》，他的思想、感情寄托在里面。

表面上看起来是繁琐考证：人名、地名，或者日期，核心却是爱国、爱文化。

陈先生在一九二九年写了一首诗，送给北大历史系的学生，诗曰：&ldo;群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死&rdo;，说学习中国史却要到日本去学。

后来，陈先生寄望于北大历史系学生，希望他们一洗这一耻辱，这当然是爱国主义的表现。

我看在这里爱国主义也有两种解释，一种是爱我的国家，一般的;一种是高层次的，爱我们的文化，陈先生此诗，包含高、低两层次的含义。

陈先生之所以在晚年费那么大的力量，克服那么大的困难来写《柳如是别传》，绝对不是为了考证而考证，从陈先生的考证，我们可以学习很多东西。

陈先生真正的感情、真正的对中国文化的感情，都在里面。

解放以后，陈先生也写了不少的诗，外面有很多传说。

陈先生在诗中是否对现实都满意呢?我认为这不可能，我甚至可以这么说，任何时代的政治也不能为当时的人百分之百地完全接受，我想将来也不会。

陈先生的诗十分难懂，周一良先生讲过几次，的确是非常难懂，有些话不能直说，婉转地说，用典，所用的典也很冷僻，很难查。

陈先生诗中表现的感情，我觉得并不奇怪，若在五十年代，我还不能这样讲，经过了四十五年，陈先生的想法未必不正确。

他忧国忧民，才如此作想。

他若对我们的国家、我们的文化根本毫不在意，他就绝对不会写这样的诗。

歌颂我们的国家是爱国，对我们的国家不满也是爱国，这是我的看法。

若陈先生是真的不爱国的话，他就根本不会做学问、写诗。

这正如当时某些上海人所说的&ldo;国事管他娘，打打麻将&rdo;。

对国家漠不关心，才会这样。

而陈先生的关心，就是爱国的表现，不管这个国正确不正确。

中山大学多次召开纪念陈寅恪先生的学术讨论会，我觉得非常英明，这为我们活着的人和下一代的人树立了一个爱国主义的榜样，应该得到最高赞扬。

羡林按：我这一篇发言，既无讲稿，连提纲也没有。

中大历史系的同志们，根据录音，整理成这个样子，实在不容易，应当向他们致谢。

我看了一遍，只做了极小的改动。

原来的口气都保留了。