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第9章（第2页）

我个人认为，这都是十分不妥的。

后者，如果是真的话，尤其令人不解。

难道是有关当局通过内查外调，发现了鞠思敏先生有什么对不起中国人民的行动吗?我希望，山东省的有关当局能够恢复正谊中学的建制，而且‐‐如果真正去掉的话‐‐能够恢复鞠思敏街的名称。

现在，我国人民生活大大地提高，国势日隆，真正是换了人间。

但是，外敌环伺，他们不愿意看到我们中华民族的崛起。

在这样的关键时刻，中央发布的公民道德建设的简短的条文中，第一就是爱国，这实在是切中要害的英明之举。

在山东宣传一下鞠思敏，用身边的例子来教育人民，必然是事半而功倍。

为山东人，为中国人，留下这一股爱国主义的浩然正气，是会有悠久而深远的意义的。

回忆正谊中学&iddot;鞠思敏先生（2）

鞠思敏先生将永远活在我的心中。

回忆正谊中学&iddot;尚实英文学社

写完了正谊中学，必须写一写与正谊同时的尚实英文学社。

这是一个私人办的学社，坐落在济南城内按察司街南口一条巷子的拐角处。

创办人叫冯鹏展，是广东人，不知道何时流寓在北方，英文也不知道是在哪里学的，水平大概是相当高的。

他白天在几个中学兼任英文教员，晚上则在自己家里的前院里招生教英文。

学生每月记得是交三块大洋。

教员只有三位：冯鹏展先生、钮威如先生、陈鹤巢先生，他们都各有工作，晚上教英文算是副业;但是，他们教书都相当卖力气。

学子趋之若鹜，总人数大概有七八十人。

别人我不清楚，我自己是很有收获的。

我在正谊之所以能在英文方面居全班之首，同尚实是分不开的。

在中小学里，课程与课程在得分方面是很不相同的。

历史、地理等课程，考试前只需临时抱佛脚死背一气，就必能得高分。

而英文和国文则必须有根柢才能得高分，而根柢却是在相当长的时间内打下的，现上轿现扎耳朵眼是办不到的。

在北园山大高中时期，我有一个同班同学，名叫叶建桪，记忆力特强。

但是，两年考了四次，我总是全班状元，他总屈居榜眼，原因就是其他杂课他都能得高分，独独英文和国文，他再聪明也是上不去，就因为他根柢不行。

我的英文之所以能有点根柢，同尚实的教育是紧密相连的。

国文则同叔父的教育和徐金台先生是分不开的。

说句老实话，我当时并不喜欢读书，也无意争强，对大明湖蛤蟆的兴趣远远超过书本。

现在回想起来，当时对我的压力真够大的。