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孩子是神的馈赠而神的东西都是未完成的（第9页）

大胡子巡视全场，看到一片空白。

他正要宣布到此为止，却看到了一只木秀于林的胳膊。

他说，哦，有个同学愿意回答这个问题，让我们来听听他的答案。

好，请你站起来，说吧。

苏三就站起来了。

在起立的过程中，他的目光突然落到了前两排的女生身上。

那个女生比较矮，如果是坐在位子上，因为她背后的女生个高，正常情况下苏三看不到她的背影。

苏三慢慢站起来，他就看到了那个女生的头发。

她梳着搭在肩头的小辫子，辫子上扎着两个红颜色的蝴蝶结。

红色如同河流一般泛滥起来，苏三的思绪立刻混乱了，看到了血红的草纸，班主任老师的脸庞。

老师猩红嘴唇中吐出的答案，和草纸上的红色混淆在一起，四处流淌……

这位同学，请你回答我的问题。

我刚才看到你举手了。

大胡子主任很奇怪，这个学生刚才把手举得很高，胸有成竹，怎么一站起来，反倒面红耳赤张口结舌呢？

苏三吓坏了。

他的大脑如同被蒸熟的虾，除了红色没有任何关于题目的记忆。

他倒背如流准备好的答案已烟消云散。

他像一条咸鱼张着嘴巴，完全发不出一点声音。

比苏三更着急的是班主任老师。

如果根本没有学生站起来回答问题，也就罢了，如今骑虎难下。

她不得不跳出来，说，苏三，你是不是太紧张了？不要着急，知道多少就说多少。

你是不是想说……

班主任为了救助自己的学生，当然更主要是为了挽回自己的面子，不惜铤而走险。

应该说老师的策略还是有成效的，苏三暂时恢复了一点记忆。

他开始结结巴巴地回答问题，记忆的片段像小鱼一样在他的脑海深处游动。

他抓住了，就吐出来一根鱼刺；他忘记了，就吐出一个水泡。

那一天到底是如何回答完毕的，苏三已记不清楚。

总之，大胡子教导主任满腹狐疑地示意他坐下，不知道这个学生是个天才还是个白痴。

示范教学结束之后，班主任把苏三一顿臭骂……那些侮辱的话语已然记不清了，只有猩红的嘴唇上下翻飞……

从那以后，苏三得了怪病。

一般情况下，他是一个侃侃而谈的人，有卓越的记忆力和口才；但是在某些场合，特别是在重要的场合下，他会突然失忆和失语，表现得极为紧张狼狈；满面通红，每一个毛孔好像都注满了红油漆，瞬间之后就会滴滴迸射；如同一个核弹的控制按钮，一旦打开，核弹满天飞；战争启动，没有回头路，等待的就是灾难性的毁灭。

成人之后，不断进步，要开的会议越来越多，这种尴尬的局面也越来越多，苏三的应对方式就是立即离开会场，不管多么重要的场合，三脚并作两步，冲进卫生间，用大量的凉水冲洗脸面，直到血液回流到胸腔，脸色渐渐恢复平常。

如果你期待着成为一个杰出的政治家，难道你可以这样语无伦次吗？哪怕是一千次当中出现一次，也许就能让你所有的努力付之东流！

尤其是不能看到红色的物体，红色的衣服，红色的花朵，红色的横幅……可是在现今社会中，你难道可以回避红色吗？绝无可能。

比如旗帜，最重要的旗帜都是以红色为基调。

还有会场的布置，你难道看到过没有红色出现的会场吗？

苏三结束了他的回忆。

“你有什么办法？”

苏三先生问。