momo电子书

手机浏览器扫描二维码访问

第二十三章 伊法魔尼的交流生（第2页）

恩赛尔皱着眉，这是一种不太友好的态度，自己才第一天来，可是整个伊法魔尼的学生好像都知道了有一个来自霍格沃茨的交流生！

并且用一种不太友好的方式私下议论。

恩赛尔觉得这有一点问题。

来到一座有着四座高大动物雕像的礼堂，梅教授站住了。

恩赛尔环顾着四周，这里金碧辉煌，有一个二楼的环形观景厅，看起来就像古老的斗兽场，四座雕像中间，是一个环形的台子，恩赛尔觉得梅教授可能要让自己站上去。

“去吧，站在那，雕像会告诉你你所具备的素质。”

再次看了看这四座雕像，恩赛尔凭着之前看过的伊法魔尼的资料认出了这四种动物。

之前救过恩赛尔的巨大的多翼鸟，雷鸟，代表着灵魂，也象征着冒险。

有着蛇的躯体和绵阳角的长角水蛇，代表着智慧。

有着六只足的猫科动物，猫豹，代表着肉体，崇尚勇士。

背部长着聰毛鼻子上有着长长胡子的直立行走的普克奇，也被称为地精，代表着心灵。

恩赛尔走上前去，一点也不拘谨的站在圆台上，圆台上的符文亮了起来，紧随其后，猫豹发出了嘶吼，代表着它接受恩赛尔，紧接着，长角水蛇头顶的水晶也绽放了起来，它也接受了恩赛尔。

时间一点点过去，雷鸟没有动，地精普克奇也没有动。

圆台上的符文一点点暗了下来，猫豹的嘶吼停下了，长角水蛇头上的水晶也重新归于平静。

“你拥有智慧和勇敢的心！

现在让我们走吧，我来告诉你你的教室在哪。”

恩赛尔明显的感觉梅教授的语气有些缓和，不再像刚刚开始那样疏离。

伊法魔尼的开创者据传是萨拉查斯莱特林的直系后裔，她和她的麻瓜丈夫一起来到了美国，并且收养了两个孩子，为了满足孩子的愿望他们在格雷洛克山顶的石屋里开创了伊法魔尼，只有两个老师和两个学生的魔法学校。

消息流传开之后，当地人用自己本土的魔法为交换，让自己的孩子可以在伊法魔尼上学，以学习魔杖的使用方法。

逐渐才有了现在的规模。

伊法魔尼也因为他们的创始人的关系，极为擅长使用魔杖，也拥有数量不少强力的本土魔法。

同时，由于创始人的一位是来自霍格沃茨的创始人的直系后裔，在学校的课程安排和学校建设上很多地方一脉相承。

学生被分为四个院，七个年级，在不同的教室上课，每科都有自己上课的地方。

一年级能够接触的课程不多，恩赛尔跟着梅教授只用了不到一上午，就熟悉了各个教室的位置，梅教授还应恩赛尔的要求，带着他去参观了图书馆和温室。

最终两个人回到冯塔纳的校长室。

梅教授说了口令，两个人直接走进去。

冯塔纳正摆弄着一堆羊皮纸，简单两个人，让两个人坐下。

“恩赛尔，我想你已经熟悉了伊法魔尼，现在把这些羊皮纸拿去，在那个桌子那，把它们写完交给我，然后我们会决定你是不是需要上一些一年级学生本来不应该上的课。”

冯塔纳的话让恩赛尔解决了一点疑惑，今天上午梅教授介绍的课程和霍格沃茨差别不大，恩赛尔很怀疑是不是能够对自己有所帮助，不过看起来应该是要进行一次摸底考试？

“好的，教授。”

恩赛尔拿过了羊皮纸，大概的翻了一下，上面大多数都是一些普通的问题，只有最后一页上写着一个有点意思的问题：

魔力是什么？

（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）