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第4章 三封情信（第3页）

假如雪可可明白我想离开教室，而这支电子笔又是钥匙的话，这两个前提都是正确的情况下，唯一的解释就是，这支电子笔不能开教室的门，但和打开教室的门有一定的关联。

这就表明，在开幽闭教室的门之前，还有一扇门或者一种盒子需要用雪可可手中的钥匙打开。

而那扇门的背后或者盒子里面，很可能就藏着幽闭教室的钥匙。

没错，一定是这样的。

这个任务到处都是坑。

这么说的话，我肯定遗落了什么重要线索。

任务提示“关注我的眼睛”

，看来还是有必要和另两位女孩接触才行。

在接触之前，不知道我的书桌里面有没有其他线索呢。

我得翻找一下自己的资料、书本、电子文具……

找到了！

信！

他在语文课本《发现科学的秘密》、《题西林壁》，物理课本《光的传播》这三处课文夹书中发现了三封信！

三封都是他和女朋友小静之间的通信。

叶新有点小激动，找了一封日期最近的通信来看，或者能够找到生路的线索。

电影、小说不都这样吗？

趁周围没有人注意，他悄悄摊开手上那封淡橙色的信纸，和二十一世纪的纸张相比，2400年的纸张多了温度这个选项。

小静的信纸入手有点暖意，米白色女士太阳帽，浅色系装束，眨着眼像要传递爱意的女生背景图，翻到正面，抚平，系统并没有提示任何语言。

看来这只是一封普通的情信。

现在，他只好将自己代入小静男朋友这个角色，静下心来开始品读信的内容。

常言道字如其人，小静字迹娟秀、气韵生动，隐隐间透露出一种坚毅的气息。

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叶：

见字如面。

最近班上流传很多关于你的流言蜚语。

不过我很多时候都选择漠视，我相信我们经得起这样的谣言。

告诉你一件事儿，家里的悬崖菊啊，开得可漂亮了。

两个月不到的时间，就已经窜到了两米长，现代的科技让很多东西都漠视了时间的规律，一般需要一两年时间才有这样生长的悬崖菊，现在只要两个月就长成了这样子。