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第4章 陈年旧事（第11页）

下一周周末的一天，明光哥突然造访，专程把这本我心里盼起茧子的书送到乡下来啦。

明光哥推开篱笆门进来的时候，招财狗最先冲上去迎接他。

那时，我们全家人正在吃中午饭。

明光哥变化很大，大家一时没有认出他来。

直到他走到我母亲身边，故意用脚跺了下地，大声说，小孃，认不倒毛娃儿啦。

我母亲回过神来，骂他一声：死毛娃儿嗦，吓老娘一大跳。

听罢明光哥的来意，我母亲用筷子轻轻敲了两下我的头：砍脑壳的，给你哥讨这么大麻烦。

一家人高高兴兴地欢迎明光哥入座吃饭。

我三扒两下吃完饭，拿着书躲进柴房里，迫不及待，贪婪地读起来。

五、获赠《小狒狒历险记》

进入初二以后，班里的男生女生莫名其妙地隔阂起来，彼此都不再说话了。

一个初夏的黄昏，放晚学后，我最后一个离开教室，正在锁教室门时，身后忽然闪出一位从外地转学到我们班不久的女生，她大方地走上前来招呼我：副班长，送你一本书。

我惊诧地四处看看，心跳加速，又故作镇静地接过她递过来的书。

一看，是一本卡通连环画《小狒狒历险记》。

那时，物质虽然贫乏，但我对小人书的兴趣早已寡淡了。

课余时间，我已经开始读《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》之类的书，偷偷摸摸地来往于天下群雄和妖狐仙怪之间，心里激荡着壮阔而诡异的波澜。

我捧起这本小人书，故意装着随意翻看的样子，以不屑的口气问：一本小人书有什么可看的？

她咯咯地笑，像一挂风铃摇响在夕阳残照的校园。

她回答：很好看啊，那只狒狒，好像你哦。

我的心忽然被这句俏皮话给温柔地撞了一下，一时不知道该如何回答是好。

才刚进入初夏，脸上已经热得冒汗，急忙挥起衣袖去擦。

一阵更加清脆的咯咯声，像云雀一般，从我身边飞走了。

以后的好几个晚上，当我做完一天的功课与家务，疲乏地躺上床准备入睡的时候，常常不由自主地去琢磨这句话的含义。

但是，以那个年代一个初二小男生的情商，无论如何解读，终是不得要领。

只感觉内心会涌起一阵阵十分神秘的小幸福流，渐渐弥散在夜色里，渐渐带我入梦。

于是，我抛开金戈铁马，抛开捉鬼降魔，开始读这本小人书。

我读着的时候，想象着她之前读着的样子，便感觉阅读的滋味是这样使人迷醉，这种着迷唤醒了我初始的时空观。

我看到的时间，也渐有长河流水的轮廓。

她在上游读，我在下游读。

从遥远的太空看，我们都坐在同一条河边读。

这时，我听到了她用手指翻动书页的声音，和木叶在她头上飘飞的声音。

她说我是狒狒，那么，她读着的时候，这个狒狒是在她的眼睛里走来走去了，是在她的手指下轻轻腾跃了。

我听到她均匀的呼吸，像空气里流动着的花香。

那只狒狒，有些愚钝，又有些聪明；有些勇敢，又有些怯懦。

他对世界充满了好奇，他的历险很幼稚，又引人入胜。

一只小小的狒狒，竟是那么可爱。

这样的阅读过程中，我初始的美学概念被激活了。

原来，世界上不仅有英雄豪气，还有阴柔羞涩；不仅有山河日月之壮美，也有花草虫鱼之微妙。

少年时代一件小小的礼物，竟然蕴藏着如此重要的启蒙。

或因为此，在以后的岁月里，我渐渐明白一个人生奥秘：成长，需要用阳刚去担当，也需要用温情去体察。