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采桑子（第2页）

等等，“十词无一重复之意”

（夏敬观《评》）。

这是其中的第四首，很为后来选词者所重。

因为作者能别出新意，不落窠臼；与传统习惯上在落花时节总写伤春词相反，他从残春的景象中能发掘出美好的诗情画意。

上片所写的景象，似乎与通常所见的伤春词并无二致。

然而读此同时，我们的感受却又与读其他伤春词不同，并不感伤，却会跟着作者的感觉走，感到其中确实存在着一种充满诗情画意的美。

开头“群芳过后西湖好”

七个字中，前后便有一个大的转折，即谭献所谓的“扫处即生”

。

这为全词所展示的画面作了明确的主观情绪倾向的引导。

所以我们读来，只觉得遍地落红点点，空中浮动着白蒙蒙的飞絮，迎风飘舞着千万条垂柳的绿丝带。

客观的景物，在词人的彩笔驱使下，组成了一幅美丽的残春风景画。

“文似看山不喜平”

。

倘为说残春时的西湖依旧很不错，而一味作赞美语，怕未必会讨好。

欧阳修便不肯作直笔，在这样的小词中也必要起一点波澜。

他就用欲扬先抑的写法，先有意作无奈语说：“笙歌散尽游人去，始觉春空。”

本来不觉春意已经消失，直至笙歌消歇，游客散尽，热闹变为冷清，才感到春天真的好像已过去了。

就写残春美好来说，这是很大胆的一笔，因为这一写，景象气氛好像都已降到了低谷，似乎与“西湖好”

全不相称。

词的结尾，还再推进一步，说“垂下帘栊”

，更显得好像外界已意趣全无，不如独处室内倒好。

谁知柳暗花明，绝处逢生，最后结一句“双燕归来细雨中”

，在细雨蒙蒙中，忽见燕子飞回家来，它们双双在梁间梳理羽毛，啾啾地鸣叫着，像是彼此在争说春天的故事，商量着未来如何生育哺养自己的雏燕。

这景象带来一片温馨与宁静，给作者精神顿时平添了极大的欣慰，词意仍回到暮春的西湖依然美好的主题上来了。