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第103章（第2页）

成功或失败，便随它去吧，毕竟这个世界上还真心关心to而不是伏地魔的，怕是就只有我一个人了吧，大不了我和他一起死了，也再没人会怎样了。”

“至于那个‘托马斯’你不用担心，我有办法治他。”

我上前几步，张开双臂拥抱住这个有些佝偻的老人。

我隐约感觉到，有一些代表着承担的光芒与枷锁正从他的身上弥漫到了我心中，可我似乎甘之如饴。

第87章乌姆里奇的惩罚……

“上次课，我们讨论的主题是什么，还有人记得吗？好的，玛格丽。”

“麻瓜的通信网络。”

赫奇帕奇的女孩缓缓放下举起的手，有些害羞，脸上的雀斑微微发红。

“是的，没错。

我看过了大家的作业，玛格丽是其中完成的最认真且带有深刻思考的一份，为赫奇帕奇加上5分。”

我微笑着说道，看着那个女孩子的小圆脸更加红扑扑的，害羞而自豪的看了看旁边的小伙伴。

“好的，好的，上次课结尾我们提到了一个有趣的概念：互联网。

这是麻瓜界新兴的一种通信网络，即便没有魔力，依旧可以跨越遥远的距离让人们紧紧相连，甚至有时比魔法还要有效。

那么今天，我将带领大家体验这种网络所施加在的终端，也就是平时麻瓜们切实在用着的东西：手机。”

我按下手中的遥控器，投影屏上的内容变换了一页，上面是手机演化的历史。

小巫师们如今已经不好奇ppt里蕴含的“魔法”

了，而是都司空见惯的托着下巴颏认真听课。

在魔法世界里，电子产品大多不能使用，因而我费了很大的力气才能够在课堂中模拟麻瓜界各项电子产品的使用环境，让孩子们有机会体验到魔法世界外的生活，之后在有需要接触的时候不会像乡巴佬一样摸不着头脑，更不至于鄙夷麻瓜发明的产品。

我一边徐徐进行着课堂的内容，一边暗自看向‘托马斯’的方向。

他面目沉沉，神色莫名。

我将视线移开，翻开下一页ppt，继续介绍着手机的使用方法。

“好了，关于功能和使用方法的介绍就到这里。

下面我会给大家按小组分发手机模型，今天必须完成的任务就是按照课堂上的方法，给我发一条短信。

今天的小竞赛则是进入手机设置连接网络，下载上述任意一种社交软件，建立一个自己的账号与群组，并互相发送消息。

还是老规矩，第一个完成的小组可以为自己的学院加上10分。”

看着下面跃跃欲试的孩子们，我顿了顿，手指摸索到遥控器的按钮上。

“大家先不要着急，今天有些额外的内容。

在小组任务之前，我要向大家公布一下期末大作业的内容。”

说着，我便按下了‘下一页’的按钮。

果不其然，下方传来了一阵此起彼伏的惊呼与骚动。

胆小的女孩开始惊恐的尖叫，甚至有人踉跄着起身想要夺门而出。

书本砸向地面的声音乒乓作响，所有人都面色苍白而惊恐，那个人的表情也变得更加难以捉摸。