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随着时间推移,私塾学堂的孩子们和方易之越来越熟悉。
这位先生不像别的教习老师那样古板,总是温文尔雅知书达理的样子。
有学生请教问题,他总是不慌不忙的耐心解答。
他的涵养很好,即使有学生课堂调皮捣乱也很少见他发火。
他眼眸澄净嘴角噙笑,待人和蔼可亲,让人如沐春风,相处短短几个月时间,方易之已深受这群孩子喜欢。
这天阳光正盛,透过窗棂照进学堂。
墙上钉着三尺见方的木板,上面覆着白色宣纸。
方易之提笔悬腕,笔酣墨饱地在上面写了一个大大的“志”
字,字体苍劲有力端端正正。
一众学生坐在下面认真的看着,方易之转身缓缓道:“写字者,写志也!
古人说一字见心,又说字如其人。
一个人的志向,就藏在心底,舒于笔端。
每个人少时都有青云志,你们的志向或者说……理想,都是什么呢?”
他话音刚落,下面众学子交头接耳低声议论起来,学堂里响起嗡嗡的嘈杂声。
方易之伸出双手做了个下压的手势,堂下逐渐安静。
“大家都可以说一下自己的志向或者理想,哪位先来?朱彪,你将来的志向或者理想是什么?”
说完他垂首问向坐在前排的一个孩子。
那孩子顶着一方褐色头巾,身穿直辍长衫,一脸青春痘。
被方易之点到名字急忙站起身,认真地歪着脑袋想了想,略带羞涩地道:“老师……我将来……想……想……做一个像我爹那样的账房!
我爹在镇上百草堂,每月都有六钱银子,给我买很多好吃的!”
“很好,将来做个账房,也不失为好的志向!”
方易之颔首赞道。
叫朱彪的孩子得到老师的夸奖,喜气洋洋地坐下。
方易之又指着坐在最后面的一个孩子问道:“周志恒,你的志向或者理想是什么?”
那叫周志恒的孩子长的身材高大器宇不凡,站起身甚至比方易之还要高出半头。
他唇上有淡淡绒须,一张圆脸还稍显稚嫩,他挠挠头道:“老师,理想是不是什么都可以?”
“对!
只要是你心中所想,期盼实现的心愿都可以叫做理想,你但说无妨!”
方易之鼓励道。
“好的,老师!
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