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因为不主动跟别人说话，书念在班里的存在感也越来越低。

虽然她对这事情没太在意。

遇见变态这件事情，成了书念和谢如鹤关系正式好起来的契机。

书念在班里的人缘算可以，但她没有关系特别好的朋友，做很多事情都是独来独往。

这还是她第一次，每天跟别人一起上学，然后一起放学。

不是一个人，也不是像之前跟谢如鹤那样，虽然是一起的，但是却像陌生人一样不说话。

两人相处的时间越来越多，关系也就越来越熟悉。

虽然大部分的时间，都是书念高兴地说着自己今天发生的事情，谢如鹤沉默着听她说话。

偶尔听到她因为他不说话而冒出的抱怨声，他也会勉强地多说几句——“被叫起来回答问题。”

“没睡觉，有听课。”

“听了。”

“没有逃课。”

初二就这样飞快的结束了。

暑假结束，初三开学后，学校组织了一次分班考试。

按照排名，弄了个重点班。

书念被分进了重点班。

令她意外的是，谢如鹤同样也考了进来，以垫底的成绩。

两人经常呆在一块儿，班里也就渐渐传起了他们两个在谈恋爱的谣言，还有谢如鹤单恋书念的各种传言。

书念不懂他们为什么能这么在这么小的年纪，就想这么多不着边际的事情。

她曾经跟谢如鹤提过一次，后来也不了了之。

再后来。

每学期一次的音乐考试又要来了。

书念已经被接连着嘲笑了四个学期，觉得极其绝望，在那几天，她的情绪都非常低落，动不动就唉声叹气。

谢如鹤发现了她的不对劲：“你怎么了？”

书念抬眼看他，突然想起两人的关系是非常好的，她坐直了起来，跟他说：“谢如鹤，我们音乐考试组队，好不好？”

不知道她为什么提起这个，谢如鹤觉得有些奇怪，但也没多问。

“好。”

“我得跟你坦白。”

书念硬着头皮说，“我唱歌不太好听。”

“我知道。”

谢如鹤没安慰她，说话很直白，“你前几天在我面前唱过。”

“……”

“我不想唱。”

被他打击了，书念很不开心，“别人都笑我。”

闻言，谢如鹤稍愣：“你不开心？”

“当然不开心。”

书念垂头丧气的，想到那个场面就害怕，“又不好笑，为什么笑我……又不是我想跑调的。”