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说话会变穷三（第2页）

想起自己对异能史两眼一抹黑的水平，荀繁心虚地叉出群去，开始认认真真翻书。

她今天，就把书翻烂！

正好有手机可以用，不会的地方直接手机上问别人，或者网页搜寻答案。

有辅助工具再加上荀繁被系统强化后变得几乎过目不忘的记忆力，荀繁一早上记住了大半本书，对整个异能世界的了解更加深入了。

现在的她已非吴下阿蒙，异能世界的基本构造已经在她脑海中形成，按照她现在的记忆力和学习能力，不出意料的话，很快就能跟上进度了。

实在是异能学校教得知识并不多，反正比原本荀繁学习时那一大堆知识要少，看来异能世界对学生们的异能实力比较重视，允许学生将大部分时间花在强化自身异能上。

知不知道什么是德智体美劳全面发展啊，这样做很容易让学生偏科严重的！

荀繁发出对制度的反抗，然后反抗无效，因为她自身便是制度的受益者。

要不是课程安排简单，荀繁想要在下一次考试前追上其他人，做梦都不可能。

早读后，课间休息，以前一班到了课间休息时间时，教室里比较安静，那是因为大多数学生沉迷学习，只有几个人在说话，而现在一班的课间，那真不是一般的安静。

荀繁感觉她就是呼吸声重一点儿，都会很显眼。

本以为这个设定只是让人不说话，怎么也比左腿不能落地强一点，现在才发现，左腿不能落地是走路时的折磨，走路小心一点，忍忍也就过去了。

而不能随便说话的设定，那简直就是无时无刻的折磨！

社恐估计会很开心。

荀繁现在很希望自己是个社恐，那样她就能体会一下什么叫非一般的开心了。

大家都用打字交流，这种环境对社恐来说就是天堂！

声音，是在老师进入教室后出现的。

老师再也不用担心课堂上有同学说小话了，因为所有同学都闭嘴不言，最多就是掏出手机发个消息，怕被老师看到，还得小心一些，关键还不能弄出大动静，动作必须轻拿轻放，否则会很明显。

这下偷玩手机要求的技术可比以前要高多了，荀繁为那些想玩手机的同学在心里点蜡，你有没有为玩个手机拼过命。

看着那些小心翼翼，尝试时满头是汗的同学，荀繁在心里为他们点了根蜡烛。

上课也只有老师能说话，所以全班同学，一上午就愣是一个字都没说过。

等最后一堂课结束，荀繁已经被憋得人都蔫儿了。

她好像找个没人的地方说说话！

等等，老校区说话的声音，不会是有人跟她一样受不了，跑过去说话的吧？

荀繁脑海中刚升起这个想法，就被她内心反驳了。

老校区的传闻已经很久了，李斐然是昨天听到的，属于过往已经发生的事情，这种事情发生时的逻辑，跟现在的设定应该没什么关系。

所以，老校区是真的有鬼吗？

查清在老校区说话的人究竟是谁，这是今天中午探险小分队的任务。

下课铃刚刚响起，荀繁就看见群里的几个人一马当先冲了出去，李斐然和张茜见她还没走，拽上她就往外跑，目标食堂！

中午大家都留在学校吃食堂，吃完整个午休时间，他们都会用在老校区。