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第32章 安迪的第一堂课（第1页）

“嘿嘿。”

坐在蓝眼睛小女巫身后的是一个高壮，但鼻头流着鼻涕的男孩，他嘿嘿笑了一声，将流淌下来的鼻涕吸回鼻腔，喉结上下一动才继续说道，

“我听说麻瓜们有一种将皮球放在手里拍来拍去，把球丢进网里的运动，或者把球放在脚边踢来踢去，他们不用扫把，只靠自己的身体去完成得分，而且不像魁地奇那样，他们一场比赛只有一个球，我对这个很感兴趣。”

“噢，我知道你说的是什么。”

安迪点点头，“这是两种运动，篮球和足球，规则不同，但它们都是麻瓜的娱乐方式之一，这同样是个很棒的理由。”

对于学生们来说，教授们应该是站在讲台上，拿着本书叽里呱啦向他们脑袋里灌输知识，又或者是拿着魔杖，一脸严肃地告诫他们不听话就要扣分或者被赶出去，威严十足。

至少过去的两年里，格兰芬多的学生们从未见过像眼前的珀西瓦尔教授那样，亲和地坐在课桌上，一点也不高高在上，和他们像朋友一样交流。

这样的方式让学生们倍感放松，也更加轻快，默默地在心里构思语言，期待轮到自己。

“我妈妈是麻瓜出身。”

轮到后面的小女巫面带笑容地说，“她给我讲了很多故事，和我爸爸讲的那些故事不一样，我很好奇，麻瓜那些有趣的故事背后隐藏着什么样的历史。”

“选择麻瓜研究学其实不是我的本意，朋友让我选这一门课，他说这门课很轻松，也不耽误我练习魁地奇。”

安吉丽娜说。

“我很好奇麻瓜那些铁盒子是怎么开起来的，那好像叫汽车？”

一个男巫说。

“我叔叔住在麻瓜社区里面，他们有一种叫电的东西，能释放光亮，也能让一群人在一个方盒子里跳舞。”

另一个小女巫说，“我很好奇他们怎么做到的，可我叔叔也说不出个所以然。”

“我爸爸强烈推荐我们选这门课。”

轮到乔治·韦斯莱的时候，他义正言辞地回答。

“查理说这门课的期末考试很容易得到一个至少‘优秀’的评分。”

坐在乔治身边的弗雷德插了一句嘴。

“他的OWLS证书上其中一个优秀就是在麻瓜研究学上获得的。”

乔治总结发言，“我们想要顺利毕业得获得相当数量的证书。”

乔治和弗雷德的发言让其它学生们不由自主地点头，这基本上就是前几届学长学姐留下来的传承共识了，这门课，出了名的好划水。

O.W.Ls，是霍格沃茨学生们五年级时要面临的一场大考，安迪有了解过，在O.W.Ls的所有课程里，他的这门课确实是一个很好获得合格成绩的一门，顺带一提，和麻瓜研究学并列第一的，是占卜预言，毕竟这门课只需要看着茶叶，然后将茶叶的形状与各种不妙可怕的后果联系起来就足以让特里劳妮教授欣喜若狂了。

这就是门胡谝乱扯一点也不魔法的垃圾课程！

评价来自怨言满满的麦格教授。

麻瓜研究学的考试用不到魔法，不需要挥舞棍棒按照要求将一把椅子变成会跳舞的猪。