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第20章（第2页）

她顿了顿接着说，“我现在的想法是，让小向和大李子分别进行一下模拟讲课，Pk后我们大家看看他们谁讲的好，谁就去！

可不可以？“

三个人都无异议。

于是为了抓紧时间，李平立刻就带着三个人去了会议室。

大李子已经坐在那儿了，他看来了这么多人，有些不好意思，“他们都来听的吗？我还没对着别人讲过呢！

“

李平说，“那怎么行？等到了矿上，那人可就多了。

别看他们说40个人，到时候有可能50人，60人也可能100个人都来听课呢！

“

四个人同时面露吃惊之色。

李平见他们有点害怕，就说，“但也不要害怕，把知识点自己先弄明白了，弄扎实些，上了讲台就不怕他们那些不懂的人了。

“

小向说，“李部长，咱们现在开始吗？“

李平说，“我先讲一点，一会儿两个人讲课时，底下听课的，要做好记录，然后两个人都讲完了，你们要无记名投票，而且要写上理由。

“

大李子先讲，然后小向讲，李平很认真的听，并做着笔记。

都讲完了，李平让几个人按事先她讲的意思写纸条，然后收上来放到自己的笔记中，合上笔记本。

李平平时经常给几个人讲专业，也让他们自己讲，但这次是很系统的，两个人放在一起，同时讲一样的东西。

她觉得两个人都很有优势，又各有不足，还有通病就是他们把简单的东西讲得很复杂，把复杂的东西却一带而过，而且他们还有些领悟不到设备的重点在哪儿，尤其面对设定好的听课人，他们为了表现自己的知识面和口才，而没有做针对性的讲解。

李平把自己看出的问题，对两个人分别点评了一下，然后她让几个人靠拢过来，又给他们讲解了一遍，并把自己制作这个APP时的初衷，想法，以及想要达到的目的，给他们又认真讲一次。

讲完了，李平见大家都低着个头，便说让他们自己反思一下，找找自己的差距。

她坐在那儿翻开笔记本拿出几个人写的纸条看，认真看完后，说，“3比1，小向获胜。

“

然后李平让其他三个人回去，把小向留下。

“小向，我知道你自己选了你自己一票。

“

小向有些不好意思，“李部长，我觉得我还可以，我特别想去！

“

“我没说你不好，我觉得你敢于自己投自己，这说明你很有自信，仅冲这一点，再加上你今天的讲解，我觉得你却确实合适！