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四十九章 老师桃小萌（第3页）

等候鲤宪兄妹的是小三班责任老师桃小萌。

桃老师今年22岁，居然也是留仙洞村走出的孩子。

因为龙sir提前调查到她的外公居然是桃仁和，才为小囡争取到了这个插班的机会。

“鲤小囡，快到桃老师这里来！”

桃小萌老师甜美的笑容自带治愈系能量，鲤宪更加确信这里是最佳的选择。

首先同学都是普通孩子，能够帮助小囡融入社会。

而桃老师来自留仙洞村，一定会让她更了解桃二代孩子！

小囡似乎不那么买账，撇撇嘴坐下了。

鲤宪刚想批评小囡不礼貌，被桃小萌用眼神阻止了。

面试开始了，桃老师拿出入园测试题让小囡解答。

都是一些适龄的孩子应该具备的常识和逻辑试题：

画上的小朋友伸出的是左手还是右手？

大公鸡有几条腿？小兔子有几条腿？

图上哪个小动物不会出现在动物园里？

请给花花草草图上正确的颜色……

鲤小囡不假思索，五分钟写完了所有题目。

桃小萌老师简单评判后对鲤宪说：

“我能和你单独谈五分钟吗？”

鲤宪跟随桃小萌单独来到教室门口。

看得出年轻的桃小萌经验很老道，她开门见山的说道：

“小囡明明不想来念书，你为何要勉强她？”

桃老师的坦率让鲤宪十分意外，竟一时支支吾吾语塞起来。

小萌老师天生自带十分治愈系的气场，十分亲和而有理地分析道：

“小囡智商十分超群，她的每一道题都成功避开了正确答案！

用这种方法抵触上幼儿园的现象很罕见，因为这是五六岁的孩子都不具备的能力！”

鲤宪脑子嗡嗡作响，原来小囡还在进行着软抵抗！

思索再三，鲤宪的口吻近乎央求：

“桃老师，我们家庭状况您可能还不了解……”

“不用说了，我十分了解！”

桃小萌果断地打断了脑子里一片茫然的鲤宪：

“每一个桃二代家长都有一个梦想，就是希望自家的桃花仔能够尽快融入社会。

可是我觉得错的是你们，不是孩子！”

鲤宪被说中痛点，心头不禁一怔。

桃小萌没有给他解释的机会：

“五个指头都不一样长短，凭什么要求自己的孩子要像别人的孩子！

我对你们圈子里的纷纷扰扰没兴趣，可是你们应该大大方方让孩子知道，我是和别人不一样的桃花小孩，这是我的骄傲！”