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婆婆也说过，他们以前在老家从不吃早餐的，或者随便吃点饼干应付下。

因此，思筠在晓菲一岁多交给号称还当过月嫂和保姆的婆婆来带，原本以为可以无后顾之忧，却没想到，她从来不为小孩的营养平衡来安排饮食，却只顾自己减肥需要，加上她还要腾出时间来炒股，追剧，饭后散步，所以给小孩做饭就是能省事则省事了。

连做个面条都是清水面条，青菜和肉都不放。

思筠提过好多次建议，但婆婆拒不配合，说，“你要我带，你就不要管，要不然你就来带。”

思筠实在上班忙，顾不上，想着忍忍小孩就大了，没想到，现在积习难改，晓菲就是一点青菜都不吃。

如果一切重来，一定要自己带足三年，在晓菲上幼儿园之前一定要亲历亲为，让晓菲养成好的生活习惯，不要依靠老人，这是思筠育儿阶段得到的最深刻的教训了。

因为前三年基本生活习惯养成后，接着在幼儿园是比较规律的作息了，也能更快适应幼儿园的生活。

孩子的每个阶段是有关键期的，关键期习惯搞好了，事半功倍。

否则坏的习惯养成了，要修正起来真是令人苦不堪言，心力交瘁，而且效果也不一定好。

中午吃麦片粥又怎么能饱呢？但也只能依晓菲的先熬一个麦片粥再说。

速溶麦片粥熬起来挺快，打开冰箱，里面还有婆婆临走前做好冻上的包子，于是把包子赶紧热上了。

晓菲估计是很饿了，开始爬凳子找柜子里的饼干吃。

思筠最讨厌小孩不吃饭就吃饼干了，生气地呵斥晓菲，晓菲委屈地大叫大闹。

思筠只好软言细语地哄她，让她先吃点主粮，才能吃别的，又把电视打开，给她看动画片，转移注意力，才让晓菲安静下来。

回到厨房，又忙乎了半天，重新端上桌，晓菲看着动画片，不愿意过来吃，思筠又是大声呵斥，把她叫过来餐桌旁，勉强吃了点包子和麦片粥。

明显没吃饱，没过多一会儿，就嚷着要吃饼干。

虽然思筠骨子里特别讨厌小孩吃饼干，但又不能眼睁睁看着晓菲挨饿，翻箱倒柜，又找出一些桃酥给晓菲充饥。

一顿饭下来，手忙脚乱，身心都累极了。

把晓菲喂饱了。

自己胡乱扒几口饭，拣点晓菲吃剩的就算中饭了。

连碗都没刷，筋疲力尽，只想躺下休息会。

晓菲中午却不肯睡，一个劲闹着要出去玩，那个时候，正是夏天，广东的太阳火辣辣地炙烤着大地，思筠想哄着晓菲在家里玩，无奈却怎么也哄不住，也许爷爷奶奶回了老家，她更不愿意待在冷清清的家里吧。

思筠拗不过她，只好换下满身油污的衣服，准备水，吸汗巾，下楼了。

正是中午的时候，大多数小孩都在睡午觉，也没什么人在小区玩。