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第1部分（第7页）

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第二天，类还是努力地走进了学校，但是此时已经不再是往昔得到的那些近乎崇拜的眼神，而是同学们在背后小声地议论纷纷，类理了理思绪，强迫自己不要去理会这些。

近乎挪进了教室，本来闹哄哄的教室在类来了之后，便又沉静下来，类反而觉得这一切都是在笑自己，类也仿佛快要崩溃了。

第一节，就是语文课，班主任一上台，又没有宣布起立，而是对类大声说道：“哟，　学校的希望又坐在这里呀！

我虽然答应了校长留下你，但是我可不一定非得要你上我的课，是吧？况且，我怎么还记得有人说我不配教你这个大希望呢，你记得是谁吗？”

类，咬了咬牙，握紧了拳头，使命地瞪了老师一眼，老师见没有起到任何效果，便也只得继续上课。

轻轻的，咦，一阵熟悉的感觉又将类拉回了现实。

是蓉，从后排递上了一张纸条，“你很难

过，是吗？我也很难过。

你可以振作的，是吗？”

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就这样，平淡而却煎熬的度过了两个星期，今天是升学考试的日子，母亲一大早便起来了，泡了杯牛奶，盘子里放了些青菜，末了，还不忘记叮嘱一声，“妈妈的儿子从来都是最棒的。”

类就这样怀揣着妈妈的希望和自己的梦想进入了考场，题目做的很顺手，作文题目是《我有这样的一位好老师》，类不知道是出于一种什么样的心理，竟然一骨脑儿地将天底下最恶毒的语言用了上去，把班主任从头骂到脚，还在结束语上写着——爽快淋漓。

随后，检都没有检查，便交了最后的这门试卷。

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分数出来了，类在妈妈的一再催促下，来到学校去查分数。

其实，分数不查也知道，类觉得只要改作文的老师不是一个铁石心肠的人的话，哪怕是只给10分，重点中学也只是囊中之物。

不知觉，来到了学校，“分数在校长那里，”

有人告诉了类，类不由自主的加快了脚步走向了办公室。

办公室门前挤满了学生和家长，个人的表情不一样。

在类看来，所有的人似乎都是小丑，围着办公室做着各种滑稽的动作和表情。

“类，你进来，”

校长看到众人边的类。

于是，类走了进去。

成绩出乎意料之外，但似乎又在情里之中——数学100分，满分；综合50分，满分；语文60分，而且竟然在成绩单上写着“思想偏激，作文零分。”

看到这，类竟还不由地冷笑