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第3章 能文能武沈校长（第4页）

很快就把一群“坐地虎”

收拾得板板整整。

在此立威过程中，沈校长主要得益于本身具备四个优势：

其一是，“雷人的社会背景”

。

那年月谁人不羡慕身后有门好亲戚给“罩着点”

。

在这方面沈校长还没踏进农场中学校门，其“大舅哥”

是镇赉县政府某副县长的消息早就象长了翅膀一样传遍了整个张家园子农场。

其不知，这可是相当管用的“一招儿”

，它犹如“下马威”

早就把一帮教书先生震得“鸭雀无声”

了。

每位老师似乎都不约而同地生出同一认知：这新来的沈校长可绝非等闲之辈。

此时，业务精湛的苗德森校长已调去四方坨子劳改总队，农场中学又恰值“群龙无首”

，急需调入一位思想过硬和教学业务拿得起放得下的领军人物担此重任。

正是在这样的背景下，沈恩荣才被镇赉县政府高层领导在多位待选人中，确定为出任国营镇赉东方红农场中学校长的首选之人。

其二是，“出类拔萃的政治业务素质”

。

究竟是“宝马良驹”

还是“跛蹄驽马”

只须拉出一蹓便知。

还别说，走马上任的沈校长不仅光有“大腹便便”

的校长派头，而且也的确熟络教学管理业务，尤对文理基础学科均烂熟于心。

此外，该人的政治素质及带班和驾驭全局的能力和水平也不差，是位绝对称职的中学校长。

其三是，具有出色的“笔头功夫”

和“不凡的口语表达能力”

。

沈校长还有另外“两手好活儿”

，即写得一手“好字”

和有一只能把“死者说成活人”

的“三寸不烂之舌”

。

他写出的“硬笔书法”

颇有宋朝宋徽宗“瘦金书”

的遗风，洒脱飘逸且不乏遒劲圆润之美；他的口才更是十分了得，论辩问题不仅擅长旁征博引和具有严谨的逻辑思维，而且亦能措辞精当，口吐珠玑。

在我的印象中，他要是褒奖某人，能把你捧上天去；他要是贬损你，也同样能把你踩到地缝里。

由此可鉴，他在抬举亲信和排除异已方面是绝对能把“翻手为云，覆手为雨”