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第27部分（第2页）

班长又点了点头。

孟遥放下刀，另一只手推开门让班长出去。

班长出去后她没有马上离开，关上门蹲在原地发呆。

想到自己竟然用这种不良少年才用、自己无比厌恶的招数，她对刚才所作的一切充满了负罪感；可是回想班长跑出去时慌不择路的模样，她又忍不住感到自豪无比。

短暂的自豪之后她却满心绝望，如果不是班长的态度和胡炜的偏信，她一定不会用这种无耻的方法来解决问题。

她开始理解初中那些同学为什么要这样做——他们已经失去了老师和同学所有的信任，只有这样做才能站住脚跟，不失去最后的尊严。

周一孟遥来上课的时候，她发现舒华和其他班长的朋友打量自己的眼神中写满了恐惧与生疏。

他们的表情让孟遥心理平添了一丝快感。

这代表他们不会再找自己麻烦了。

委曲求全、看人脸色的日子已经过去，现在她终于在这个学校里挺起胸膛站起来了，而且是在不依靠分数、不用遵循他们的规章制度的情况下。

想到这儿孟遥骄傲地回瞪了班长他们一眼，那些人便连忙扭过头去避开她的目光。

孟遥在位子上坐好，若有所思地打量着整个班级。

她开始渐渐意识到自己原先的想法错了，这些原先被自己无限羡慕效仿的对象其实完全不像自己想象的那样。

也许他们成绩很出色，但那又怎么样？除此之外他们还有什么呢？他们就像饲养场的鸡一样，先被关起来养肥再送进厨房，到头来不过是为他人作嫁衣裳而已，自己又何曾捞到什么好处？连原有的飞翔技能都失去了。

《玩偶》十四（4）

“你就是你自己。”

孟遥对自己说，“现在明白了吧，没有人能控制你。

从现在起，我要按照自己的方式去生活，不再听从任何人的指示。”

从那以后孟遥和同学间的感情比以前更加冷淡——或者说是和以前一样只不过少了层伪装。

没有人愿意主动和她说话，但她也一点不在乎。

她独来独往，仿佛有一个隐形的罩子将她和别人隔离开来。

她上自己的课，看自己的书，放学后走自己的路，觉得自己的一切都与他们无关。

她和他们是不同的物种，只是因为阴错阳差才不得不天天呆一起，仅此而已。

况且身为高三的学生，即使是同班同学相互间也充满了强烈的竞争意识。

所有的人都不再是好朋友而是竞争对手。

要交朋友就得从高一开始，很明显孟遥已经错过了最佳时期——在本不该做的事情上耽误了。

《玩偶》十五（1）

由于不再像以前那样刻苦学习，孟遥的成绩开始退步，退步幅度之大令胡炜触目惊心。

身为老师他为自己的前途感到忧虑：学生的成绩就是老师的绩效，能够培育出一百个优等生的老师便能得到特级教师的荣誉，而维护一个差生自尊心的老师却很可能会失去证明自己实力的机会。

因为一个学生使自己失去升职加薪的机会，那也未免太可惜了。

同时他也替孟遥担忧：孟遥眼下的情况很明显已经不适应湘宁的学习方式，这样下去不但会拖全班的后腿，对她的自尊心也是个不小的打击。

“今天我有很重要的事情对您说。”

胡炜找来孟遥的父母，与之进行单独谈话：“我没有责怪孟遥的意思，但是……她最近退步得很厉害。”

他拿出考卷递给他们。

“请听我解释，胡老师。”

母亲先开口了。

“打从上次孟遥生病以来，医生一再叮嘱她必须保证充足的休息，切不可过于劳累。

因为她的头痛病是连轴转式的学习方法导致的过度劳累以及身体缺乏锻炼所致。

他反复告诫我们，一定要让孟遥有足够的睡眠和休息时间，不然孟遥的身体健康将会受到更大的伤害，甚至让她抱憾终生。

所以……”