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第二章 说话就要说到位3（第2页）

他把这件事报告了大将军，但大将军担心直接向胡国使者要回杯子，会使对方恼羞成怒，因此迟迟不敢有所动作，打算先请示郑武公的意见。

郑武公左思右想，到底要怎么样才能顺利地取回这个九龙杯，又让大家都和和气气的，不伤感情呢？

“好，我有办法了！

晚宴后不是安排民俗技艺给远道而来的贵宾们欣赏吗？

我们就加一场魔术表演，让各国使者开开眼界。”

郑武公的算盘已经打好，拈着胡子，一副胸有成竹的样子。

吃饱喝足以后，魔术表演正式登场，魔术师将三个九龙杯用黑布盖起来，接着拿了个道具，神秘兮兮地对着黑布比划一下，等到黑布被掀开时，三个九龙杯竟然只剩下两个。

在众人鼓掌欢呼时，魔术师向观众表示，其中那个凭空消失的杯子被他变到台下观众那里了。

然后，魔术师缓缓地走向胡国使者，彬彬有礼地请他打开袋子，把袋子里的九龙杯拿回台上。

胡国使者虽然吃了闷亏，不过碍于情面，还必须配合大家为这个精彩的魔术表演拍手叫好呢！

虽然郑武公坏了胡国使者的好事，但是却在达到双赢的前提下，保全了胡国使者的面子。

如果郑武公当众揭穿胡国使者令人不齿的行为，即使最后取回九龙杯，却也不免有小题大做的嫌疑，甚至引来吝啬小气的批评，就算有理，也是得不偿失。

记住，多了个朋友就等于少了个敌人，给对方留条后路，也就等于给自己留条后路。

冲动地撕破脸固然大快人心，但是，撕破脸之后呢？

有时你也冲动地断送了自己的后路。

我们不主张对他人包庇，但从另一个角度来说，对待身边的人出现的错误或异常情况，切忌主观臆断，一定要深入调查，查明原委，再对症下药。

某中学曾经有位学生上学经常迟到，上课铃声响过才到教室，而且喜欢参与打架。

同学们对他十分不满，任课教师也大为光火，班主任更是忍无可忍，上报学校要将他开除。

但校长并不同意，而是要教务主任调查情况。

通过调查，了解到他在初中时，老师称他为“老油条”

“草包”

“笨猪”

，同学也不大去理睬他。

还了解到他父母离异，判给爸爸，而爸爸又找到了一个爱人，还生了一个小弟弟。

这样的家庭导致他从小无人管教，没有享受过家庭的温暖和父母的关爱，因而就产生了破罐子破摔的念头，对周围的一切都漠然置之。

突然之间学校中再也没有人觉得他可恶了，还特地为他召开了一次题为“自信、自爱、奋发图强”

的主题班会，特意安排他多参加集体活动表现自己。

这样，使他体会到了集体的温暖，自身的价值，从而改掉了身上的不良习气。

我们在与人相处的时候，关键是你不能钻牛角尖，老往坏处想“这个人太讨厌了”

或“我非得教训他一顿不可”

，这样会使你更加愤怒而气上加气、不能自拔。

·说话办事多留余地

人生说话办事万不可使某一事物沿着某一固定方向发展到极端，而应在发展过程中充分认识，冷静判断各种可能发生的事情，以便有足够的条件和回旋余地采取机动的应付措施。

某报社的主编交给新来的记者王心一个重要的采访任务，同时，主编告诉他：“这件采访工作在实施时存在一定的困难……”

。

正当主编要详细地向他介绍一下时，王心却拍着胸脯说：“没有问题，包您满意。”

三天以后，没有听到任何动静，主编便问他采访进展得怎么样？

进度如何？

他才不得说：“不像想象的那么简单。”

虽然主编也知道这个采访不会很轻松，但对王心当时轻易地拍胸脯表态却大有反感，从而对他这个人的能力也产生了怀疑。